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有余数的除法例6课件

?导入?有余数的除法概念?有余数的除法运算?例题解析?练习与巩固?总结与回顾

01导入CHAPTER

回顾旧知010203除法的定义整除的概念余数的概念

引入新知有余数的除法在实际生活中的应用有余数的除法与生活的联系

02有余数的除法概念CHAPTER

定义与性质定义性质

余数的性质余数小于除数在有余数的除法中，余数一定小于除数。余数的符号与被除数一致如果被除数是正数，则余数是正数；如果被除数是负数，则余数是负数。

余数的符号

03有余数的除法运算CHAPTER

除法运算步骤准备执行输出

除法运算的注意事项检查被除数和除数是否合理确定余数的范围注意运算顺序

除法运算的技巧使用乘法辅助简化计算估算结果

04例题解析CHAPTER

例题6的题目展示题目描述这是一个关于有余数的除法问题，我们需要找到一个数，这个数除以3后，商是15，余数是2。

解题思路分析0102

详细解题步骤0103步骤1步骤3确定已知量。除数是3，商是15，余数是2。验证答案。47除以3的商是15，余数是2，符合题目要求。0204步骤2步骤4使用公式计算被除数。根据被除数=除数×商+余数，我们可以计算出被除数为3×15+2=47。总结答案。所以，这个数是47。

05练习与巩固CHAPTER

基础练习题题目1题目2

提升练习题题目1有43块糖，每盒装5块，最多可以装几盒？还剩几块糖？题目2有38个玩具，每个小朋友分4个，可以分给几个小朋友？还剩几个玩具？

综合练习题题目1题目2

06总结与回顾CHAPTER

本节课的收获掌握了有余数的除法的基本概念学会了如何判断一个数能否被另一个数整除以及如何求出商和余数。通过实际例子加深了对有余数除和计算方法。法的理解。

需要改进的地方部分学生在计算过程中容易出错，需要加强练习和巩固。对于一些较复杂的例子，需要更加深入地讲解和演示。需要提高学生的解题速度和准确性。

下节课预告将学习如何利用有余数的除法解决实际问题。提醒学生提前预习和准备相关知识点。将会介绍一些有余数除法的扩展应用和技巧。

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