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教育学-形考任务3(20分)-国开-参考资料

第1题

教育的根本任务是（）。

A.学会认知

B.教书育人

C.传授知识

D.增强技能

E.学会做人

参考答案是：教书育人

第2题

教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。

A.演示法

B.讲授法

C.读书指导法

D.谈话法

E.讨论法

参考答案是：讲授法

第3题

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教

师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。

A.个别教学

B.复式教学

C.小组教学

D.现场教学

E.班级授课制

参考答案是：班级授课制

第4题

教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的

有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。

A.反思性教学

B.体验教学

C.有效教学

D.对话教学

E.实践教学

参考答案是：有效教学

第5题

以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而

获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。

A.实践教学

B.体验教学

C.对话教学

D.反思性教学

E.有效教学

参考答案是：体验教学

第6题

教育学-形考任务3(20分)-国开-参考资料

德育的实质在于（）。

A.形成良好的校园文化

B.尊重他人

C.孝敬父母

D.培养全面发展的人

E.育德

参考答案是：育德

第7题

以下内容中不属于隐性德育内容的是（）。

A.德育班会

B.教风

C.校园环境

D.宿舍文化

E.班风

参考答案是：德育班会

第8题

在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。

A.知行统一

B.疏通引导

C.严格要求与尊重信任相结合

D.长善救失

E.教育和自我教育结合

参考答案是：长善救失

第9题

从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。

A.认知性

B.实践性

C.选择性

D.操作性

E.意义性

参考答案是：意义性

第10题

“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。

A.教育影响的一致性和连续性

B.知行统一

C.严格要求与尊重信任相结合

D.疏通引导

E.长善救失

参考答案是：严格要求与尊重信任相结合

第11题

通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想

品德的方法，属于哪种德育方法（）。

A.心理咨询法

B.榜样示范法

教育学-形考任务3(20分)-国开-参考资料

C.认知明理法

D.陶冶教育法

E.实际锻炼法

参考答案是：心理咨询法

第12题

通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。

A.心理咨询法

B.自我修养法

C.认知明理法

D.榜样示范法

E.品德评价法

参考答案是：品德评价法

第13题

在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通

过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。

A.疏通引导

B.注重集体教育与个别教育相结合

C.教育影响的一致性和连续性

D.长善救失

E.严格要求与尊重信任相结合

参考答案是：疏通引导

第14题

利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地

受到深刻教育的德育方法是（）。

A.教育和自我教育结合

B.长善救失

C.陶冶教育法

D.严格