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第1课追求向上向善的道德
1.2弘扬社会主义道德
1．D
【解析】本题考查理性参与网络生活的要求。
D：“不知不觉半天过去了”说明这位同学在无聊信息上浪费精力，因此要提高媒介素养，学会“信息节食”，故D说法正确；
A：“只会”说法太绝对，故A说法错误；
BC：说法正确但与题干主旨不符，故BC不符合题意；
故本题选D。
2．D
【解析】本题考查尊重他人。
D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿意的，不要施加给别人，寓意要学会换位思考，故D说法错误；
A：道不可坐论，德不能空谈，意思是我们不能空谈道德，更要付诸实践，启示我们要做社会主义道德的践行者，故A说法正确；
B：敬人者，人恒敬之，意思是尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，告诉我们尊重是相互的，故B说法正确；
C：尺有所短，寸有所长，比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，寓意要学会欣赏他人，故C说法正确；
本题为逆向选择，故本题选D。
3．D
【解析】本题考查中华传统美德。
①：天下兴亡，匹夫有责，体现的是道济天下的爱国情怀，故①说法正确；
②：忍一时风平浪静，退一步海阔天空，体现的是律己宽人的处世准则，故②说法正确；
③：见善则迁，有过则改，体现的是自我省察的习惯，故③说法错误；
④：君子爱财，取之有道，体现的是钱财需要通过合法正规的途径取得，故④说法错误；
故本题选D。
4．C
【解析】本题考查依法治国和以德治国相结合。
C：题文中，民法典的相关规定有助于消除救助人挺身而出时的顾虑，旨在强调法律对道德的促进作用，故C说法正确；
A：题干强调法律对道德的促进作用，不是道德对法治有支撑作用，故A不符合题意；
B：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，二者不可以相互替代，故B说法错误；
D：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故D说法错误；
故本题选C。
5．A
【解析】本题考查尊重他人。
①②：根据题文、结合所学可知，小晨“晚三秒再关门”的做法是尊重他人，体现修养细节的表现，是换位思考，温暖他人的做法，①②说法正确；
③：是道德提倡，但不是法律强制的责任，③说法错误；
④：明辨是非，弃恶从善在题干中未涉及，④说法与题不符；
故本题选A。
6．A
【解析】本题考查自由和规则的关系、自觉遵守规则。
①③：题文中在演唱会期间部分人员因争夺应援场地发生激烈冲突，造成人员受伤和财物损失，说明自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律的制约；要遵守规则，发自内心地敬畏规则，将其内化于心、外化于行，①③说法正确；
②：主要滋事者受到了公安机关的处罚，说明违反社会规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚，②说法正确；
④：规则对所有人有用，是人们享有自由的保障，④说法错误；
故本题选A。
7．D
【解析】本题考查依法治国和以德治国相结合，基层群众自治制度，坚持党的领导。
②④：浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。告诉我们党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，②④符合题意；
①：社会治理要强化法治对道德建设的促进作用，①说法错误；
③：以爱国主义为核心的民族精神是与时俱进的，③说法错误；
故本题选D。
8．A
【解析】本题考查法律和道德的关系。
①②：《中华人民共和国家庭教育促进法》的施行，说明法治要求实行良法之治，坚持科学立法，这是加快推进教育治理体系和治理能力现代化的有力举措，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，故①②说法正确；
③：经济建设是当前的中心工作，故③说法错误；
④：既发挥法律的规范作用，又发挥道德的教化作用，故④说法错误；
故本题选A。
9．D
【解析】本题考查弘扬中华传统美德。
D：君子一言，驷马难追，这强调了诚信的重要性，启示我们要守诚信，故D说法正确；
A：民惟邦本，本固邦宁，指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了，故A对应不准确，说法错误；
B：己所不欲，勿施于人，强调了换位思考的重要性，故B说法错误；
C：仁爱之心，与父母均，强调了要讲仁爱，故C说法错误；
故本题选D。
10．B
【解析】本题考查个人和社会的关系。
①④：题干中同学们的社会关系网络图，表明个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系，故①④符合题意；
②：我们的社会关系主要有血缘关系、业缘关系和地缘关系，故②说法错误；
③：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；“终生不变”说法太绝对，故③说法错误；
故本题选B。
11．D
【解析】本题考查践行诚信、生态文明建设。
ABC：题干中，实现“以碳治碳、以信降碳”，推动产业腾笼换鸟、转型升级，实现宁波“双碳”目标，这是要遵守诚实守信道德，坚持保护环境的基本国策，坚持绿色发展理念，故ABC说法正确；
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