幼儿园大班体育游戏教案《玩皮筋》.docVIP

?幼儿园大班体育游戏教案《玩皮筋》

一、教学目标：

1.学习简单的皮筋游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

2.通过游戏，锻炼幼儿的跳跃、奔跑、弯腰等基本动作，提高幼儿的动作协调性。

3.培养幼儿对体育游戏的兴趣，使他们在游戏中体验快乐。

二、教学内容：

1.学习三种基本的皮筋游戏：单脚跳、双脚跳、变换跳。

2.学会在皮筋游戏中与同伴合作，形成团队。

3.培养幼儿在游戏中的规则意识。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：学习基本的皮筋游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

2.教学难点：幼儿在游戏中的动作协调性和规则意识的培养。

四、教学准备：

1.皮筋若干条，每条长度约为1米。

2.平坦的场地，无障碍物。

3.音乐播放设备。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步、弯腰等。

b.引导幼儿注意身体的活动范围，感受运动的快乐。

2.教学基本皮筋游戏（10分钟）：

a.教师向幼儿介绍单脚跳、双脚跳、变换跳的基本方法。

b.示范游戏，引导幼儿跟随教师一起练习。

c.组织幼儿进行团队比赛，培养团队合作精神。

3.游戏实践（10分钟）：

a.教师将幼儿分成若干小组，每组一条皮筋。

b.每组轮流进行单脚跳、双脚跳、变换跳，完成者为胜。

c.引导幼儿在游戏中注意动作协调，遵守规则。

4.放松活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b.鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行皮筋游戏，增进亲子关系。

c.教师反思教学过程，为下次活动提供改进方向。

六、教学评价：

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。

2.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中进行皮筋游戏的情况，评价他们的动作协调性和规则意识。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行皮筋游戏比赛，提高他们的竞技水平。

2.结合主题教育活动，让幼儿自己设计皮筋游戏，培养他们的创新意识。

八、教学注意事项：

1.确保皮筋的质量和场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2.关注每个幼儿的游戏进程，适时给予指导和鼓励。

3.注意调节游戏难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

九、教学反馈：

1.家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中进行皮筋游戏的情况，家长对教学活动的满意度等。

2.幼儿反馈：通过询问幼儿，了解他们在游戏中的感受，对教学活动的喜爱程度等。

十、教学改进计划：

1.根据教学评价，针对幼儿在游戏中的不足，调整教学方法和策略。

2.根据教学反馈，优化教学内容，提高教学活动的趣味性和实用性。

3.定期组织教学研讨，分享教学经验和心得，不断提高教学水平。

重点和难点解析：

一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具体、明确，且与皮筋游戏的相关技能直接相关。关注目标是否涵盖了手眼协调、团队合作以及动作协调性的培养。

二、教学内容：检查所选皮筋游戏是否适合大班幼儿，确保游戏能吸引幼儿的兴趣，并有助于发展他们的基本动作技能。

三、教学重点与难点：确定教学重点是否集中在皮筋游戏的基本技能上，难点是否在于动作协调性和规则意识的培养。

四、教学准备：确认皮筋的数量和质量，以及场地的安全性，这些都会影响到教学活动的顺利进行。

五、教学过程：观察热身活动是否能有效准备幼儿的身体，教学游戏是否能明确指导幼儿的动作，以及游戏实践是否能促进团队合作。

六、教学评价：评价方法是否全面，是否能够准确反映幼儿在皮筋游戏中的表现和进步。

七、教学拓展：检查拓展活动是否能进一步提升幼儿的技能和兴趣，是否有助于他们的创新思维。

八、教学注意事项：关注教学活动中可能出现的安全问题，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

九、教学反馈：了解家长和幼儿对教学活动的反馈，这些信息对改进教学活动至关重要。

十、教学改进计划：根据评价和反馈，制定切实可行的改进计划，确保教学活动不断进步，满足幼儿的需求。

本文通过对幼儿园大班体育游戏教案《玩皮筋》的各个环节进行重点和难点解析，确保了教学目标的具体性和明确性，教学内容的相关性和趣味性，教学重点与难点的准确性，教学准备的充足性和安全性，教学过程的完整性和有效性，教学评价的全面性和准确性，教学拓展的创新性和实用性，教学注意事项的周到性和安全性，教学反馈的及时性和重要性，以及教学改进计划的务实性和可行性。通过这些详尽的分析和补充，本教案将更好地服务于幼儿，促进他们在皮筋游戏中发展手眼协调能力、团队合作精神以及基本动作技能。