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基于职业标准培养目标谈《道路工程测量技术》课程考核建设
摘要：本文针对目前高职课程考核中存在的课程考核标准不完善、考核方式较单一和实操成绩占比较小等问题，以“职教二十条”为契合点，基于职业标准培养目标，提出建设与《工程测量员》国家职业标准相对接的《道路工程测量技术》课程标准和课程考核标准，同时建立多元化评价主体、强调过程性考核，以实现科学规范、公平公正课程考核评价。
关键词：职业标准道路工程测量技术课程考核
1.引言
在我国社会经济发展中，职业教育提供了有力的人才资源和智力支撑，特别是近些年随着我国产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，
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