第03讲 三角形内角和与外角和（解析版）-【暑假新课预习】2022年八年级数学暑假预习课（人教版）.pdfVIP

第03讲三角形内角和与外角和

【学习目标】

1、了解三角形的内角和的验证及证明过程；

2、熟练利用三角形的内角和及直角三角形两锐角的关系解决问题；

3、理解三角形的外角的概念．

4、了解三角形外角的性质的推理过程；

5、能综合利用三角形的内外角和定理及外角的性质解决问题.

【基础知识】

知识点01三角形内角和定理

1、三角形的内角和定理

(1)内容:三角形三个内角的和等于180°.

(2)应用格式:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°.

2、三角形内角和定理的证明：

（1）拼接法

【注意】

由三角形的内角和为180°,可推出三角形中角的许多特定关系:

(1)一个三角形中最多只有一个钝角或直角﹔

(2)一个三角形中最少有一个角不小于60°;

(3)等边三角形中每个角都是60°等.

知识点02直角三角形的性质与判定

1、直角三角形的组成

2、直角三角形的性质与判定

(1)表示:直角三角形可以用符号“RtD”表示.

【注意】直角三角形可以用符号“Rt”表示,如直角三角形ABC可以写成Rt△ABC.

(2)性质与判定:

文字叙述几何语言图形

在Rt△ABC中，

性质直角三角形两锐角互余

ÐA+ÐB=90°

如果ÐA+ÐB=90°，

判定有两个角互余的三角形是直角三角形

则△ABC是直角三角形

知识点03三角形的外角

1、三角形的外角

概念:三角形的一边与另一边的反向延长线组成的角.

【注意】

（1）三角形的一个外角和与它同顶点的内角互为邻补角,这是内、外角联系的纽带.

（2）一个三角形有6个外角,其中同一顶点处的两个外角互为对顶角，如图所示.

2、三角形外角的性质

（1）定义：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.

（2）数学语言表达：Ð1=ÐB+ÐC

【注意】

灵活应用外角性质变式:∠B=∠1－∠C或∠C=∠1－∠B.

3、三角形外角和

（1）规定:在每一个顶点上取一个外角,如图所示,取∠1,∠2,∠3.

（2）三角形外角和定理:三角形的外角和等于360°.

【考点剖析】

考点一：对顶角、邻补角的识别

1

例．

(1)ABC,A=70,C=45,B=

在△中∠°∠°则∠；

(2)已知在△ABC中,∠A=40°,∠B－∠C=40°,则∠B=；∠C=；

【答案】(1)65°；(2)90°50°

【解析】

解:

（1）根据三角形内角和是180°,得

∠B=180°－∠A－∠C=180°－70°－45°=65°.

（2）由∠A=40°,得∠B＋∠C=140°，

又因为∠B－∠C=40°，

可解得∠B=90°，∠C=50°；

考点二：直角三角形的性质与判定

2,AB,CDO,ACCDC,BOD=38,A=

例．如图相交于点⊥于点若∠°则∠

【答案】52°

【解析】

因为AC⊥CD于点C,

所以△AOC是直角三角形,

所以∠C=90°.

所以∠A=90°一∠AOC=90°—38°=52°.

4ABC,B=2A,C=3A,ABC