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学校校园突发事件应急预案及定期演练制度

一、前言

近年来，校园突发事件不断增多，各种安全隐患逐渐显露，为了有效应对、迅速处置此类突发事件，校园安全工作必须切实落实应急预案，进行定期的演练。故本文将会阐述学校校园突发事件的应急预案及定期演练制度。

二、应急预案

1.突发事件分类

校园突发事件主要包括学生传染病、暴力伤害事件、灾害事故等几种类型。根据不同事件类型，制定相应的应急预案。

2.应急组织机构

校园内应当成立各类突发事件的应急救援小组，人员应当包含校园安保人员、医务人员、学工部门、教学科研人员等等，针对不同类型的情况，救援小组成员应当各自对应职责，如开展急救、疏散、防止恐慌等具体的工作。

3.应急预案制定

针对不同类型的突发事件，校园应当研究制定相应的应急预案，预案内容包括事件初期及中后期的应对措施、救援小组的成员、职责以及联系方式等重要信息。

4.预警信号

校园应当安装预警系统，通过喇叭、短信、微信等媒介发布预警信息，使师生能第一时间收到消息，采取紧急措施。

5.学生训练

为了应对突发事件，需要教育学生在危机突发时保持冷静、果断的应对原则，并通过实际演练让学生掌握应对技能、增强应对能力。

三、定期演练制度

1.定期演练时间

应当至少每学年举行一次校园应急演练，并做好演练前、后的各项交流、汇总工作。

2.演练情节

根据制定的应急预案，演练设置不同类型的现场环节，如重伤学生救援、火灾疏散、传染病处置等，演练时须体验和再现真实而普遍的场景。

3.演练效果

演练后需对全面细致地进行回顾，分析演练的契合度及有效性，以完善应急预案。

四、结论

针对学校内严重的安全隐患，制定应急预案与演练制度是必要的，仅仅制定预案是不够的，必须要通过一定的周期机制使演练、评估成为常态工作，以实现应急预案的常态化、制度化。