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二次根式知识点及典型例题

第17章:二次根式

第一课时:二次根式的概念与性质

知识点1:二次根式的定义:

形如(a≥0)的式子叫做二次根式。

(a≥0)表示非负数a的算术平方根

二次根式的要求

根指数为2

被开方数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等，但必须是非负数

类型一：二次根式的识别

例1：已知式子

其中一定是二次根式的是①②④。

知识点2:二次根式中字母的取值范围：

二次根式有意义的条件：被开方数大于或等于0。

二次根式无意义的条件：被开方数小于0

二次根式做分母时:被开方数大于0.

类型一：求字母的取值范围

例1：x取何值时，下列各式有意义？

类型二：根据字母隐含的的取值范围，求代数式的值（较难）

例2：

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知识点3：二次根式的性质：

（1）双重非负性：①被开方数为非负数，即a≥0；②二次根式的值为非负数，即≥0

（2）两个性质：性质1：（）=a（a≥0）

语言叙述：一个非负数的算术平方根的平方等于它本身。

或叙述为：一个非负数先开平方再平方等于这个数本身。

性质2：

语言叙述：一个数先平方再开平方等于这个数的绝对值。

类型一：简单的计算与化简

例1：计算与化简

类型二：在实数范围内因式分解

例2：在实数范围内因式分解。

二次根式知识点及典型例题全文共2页，当前为第2页。注：性质1的逆用：

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类型三:利用非负数定理进行的较复杂的计算

例3:已知实数x、y、z满足

求x+y+z的值。

注：非负数定理:几个非负数和为0，则这几个非负数均为0.

类型四:根字母的取值范围、字母隐含的的取值范围、图象或三角形三边关系等

及公式进行较复杂的化简

例4：化简

例5：化简：

例6：实数a,b在数轴上数轴上位置如图所示，化简

ab

a

b

0

二次根式知识点及典型例题全文共3页，当前为第3页。例7：若a、b、c为△ABC的三边长，化简

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类型五:复杂问题的分析方法之一:从特殊到一般

例8：已知m、n是两个连续的自然数（mn）,且q=mn,

设

注：对于性质2：一定要分两步走，这样避免出错。

知识点4：与的不同点与联系

不同点：=1\*GB3①从运算顺序来看:先开方后平方先平方后开方

注：表示一个正数a的算术平方根的平方，而表示一个实数a的平方的算术平方根；

=2\*GB3②从取值范围来看：

=3\*GB3③从运算结果看：（）=a（a≥0）

联系：=1\*GB3①当被开方数都是非负数，

二次根式知识点及典型例题全文共4页，当前为第4页。=2\*GB3②

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第二课时：二次根式的运算

知识点5：二次根式的性质3（二次根式的乘法法则）：。

语言叙述：二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变。

注：（1）公式逆向运用可得：

语言叙述：积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积。

（2）

注：证明时性质2的逆用：

(3)最后的结果必须是最简的。如：

类型一：公式成立的条件

例1：等式

例2．计算：

请你判断正误，并说明理由。

解：小颖的解题过程正确，小南的解题过程是错误的。小南没有考虑到公式

的成立条件：.即

类型二：二次根式比较大小

例3：比较

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例4：比较的大小

例5：比较

注：比较大小最常用的方法是作差比较法，其次是作商比较法。例4不是直接作差比较，而是先平方再作差比较。

类型三：二次根式的简单计算与化简

例6：计算

例7．化简：

类型四：挖掘字母的隐含条件进行较复杂的二次根式化简.

例8.（1）已知xy0,化简

(2)化简：

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例9.阅读下列解答过程，然后答题.已知a为实数，化简

上述解答是否有错误？有；（填“有”或“无”）

若有错误，错在①②，错误原因是a小于0由根号内

移到根号外要变号，由根号外移到根号内也要变号。

写出正确的解题过程。

类型五：把根号外面的数移入根号内。

例10.把根号外面的数或字母移入根号内

注：只能把正数由根号外移入根号内，负数中负号的一定要写在根号外。

类型六：二次根式的估算（主要采用放缩法）

例11.计算的结果估计在7至8