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幼儿园中班安全教育教案

一、导入新课

亲爱的孩子们，今天我们将要学习一个非常特别也非常重要的课程——安全教育。请大家想象一下，安全就像是一个坚固的盾牌，保护我们免受伤害，让我们每一天都能快乐、健康地成长。在这堂课的开始，让我们一同讨论，你们对安全有些什么理解，有哪些日常生活中的安全问题需要特别注意。让我们一起揭开安全教育的神秘面纱，了解如何更好地保护自己吧！

1.通过真实案例引入安全话题。

导入环节是教学中至关重要的一步，对于幼儿园中班的孩子来说，通过一个生动真实的案例来引入安全话题，能够立刻吸引孩子们的注意力，让他们更加认真地参与到接下来的安全教育中。

案例选择：教师可以选取近期发生的、与幼儿日常生活紧密相关的安全事件作为案例，如幼儿园内的走失事件、家庭中的烫伤事故、路上的交通安全问题等。这些案例应该是孩子们耳熟能详或者能够理解的，以保证他们能有效地接收和反思。

情境模拟：为了更加生动形象地展示案例，教师可以进行简单的情境模拟。通过角色扮演或多媒体教学工具展示一个孩子走失的场景，让孩子们直观感受到安全问题的严重性。

话题引入：在情境模拟后，教师可以通过与孩子们的互动讨论来引入安全话题。询问孩子们对于这个事件的看法，引导他们讨论可能会发生的危险以及如何避免这些危险。通过这样的讨论，孩子们的安全意识得到了唤醒。

语言沟通：教师应使用简洁明了的语言和孩子们沟通安全教育的重要性。用孩子们能够理解的话语来传达安全知识，确保他们能够真正领会并付诸实践。

通过这个真实案例的引入，孩子们不仅能够理解安全的重要性，也能够感受到安全教育是与他们的日常生活紧密相连的。教师可以根据这个案例进一步展开相关的安全教育内容。

2.与幼儿讨论生活中的安全问题。

亲爱的孩子们，今天我们要一起探讨一个重要的话题——生活中的安全问题。你们觉得在我们的日常生活中，有哪些事情需要我们特别小心，注意安全呢？

老师先问你们，在我们每天上学、放学，以及周末和节假日的时间里，你们遇到过哪些可能存在的安全隐患呢？请你们想一想，并积极地分享出来。

我们将进行分组讨论。每个小组围绕一个与日常生活紧密相关的安全主题展开讨论。有的小组可以讨论“家里的安全”，有的可以讨论“外出时的安全”，还有的可以讨论“游戏时的安全”等等。请你们互相交流，把自己知道的安全知识分享给同伴。

讨论结束后，每个小组选出一个代表来分享你们讨论的结果。我们可以一起探讨哪些事情需要我们注意，如何避免危险，以及如果真的遇到危险应该如何自我保护。

在孩子们分享的过程中，老师要注意引导和补充。结合孩子们的生活经验，老师可以举例说明，比如在街上走失了怎么办，遇到陌生人给我们东西吃我们应不应该接受等等。强调生活中常见的一些安全问题，如交通安全、防火防灾等。

我们要对今天讨论的安全问题进行总结。提醒孩子们在日常生活中要时刻注意安全，增强自我保护意识。鼓励孩子们把今天学到的安全知识带回家，和家人一起分享，让大家都了解生活中的安全问题。

二、交通安全教育

在幼儿园的日常生活中，孩子们与交通环境的接触日益增多。向他们普及交通安全知识，培养他们的交通安全意识至关重要。今天的安全教育课，我们将重点讲解交通安全知识。

向孩子们介绍基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，行人要走人行道，过马路要看过往车辆等。通过图画、儿歌等形式，使孩子们对交通规则有更直观、生动的理解。

介绍常见的交通标志，如十字路口、人行横道、禁止通行等，让孩子们了解并识别这些标志的含义，明白它们在交通中的重要性。

教育孩子们在乘坐车辆时要坐稳、扶好，不把头、手伸出窗外；下车时要看清周围是否有车辆通行；不乘坐非法营运车辆等。并通过讲故事、观看视频等方式，让孩子们更加深入了解安全乘车的重要性。

组织孩子们进行模拟过马路、识别交通标志等实践活动，让他们在实际操作中巩固所学的交通安全知识。老师要在旁边指导，及时纠正孩子们的错误行为。

鼓励家长在日常生活中与孩子一起实践交通安全知识，提高家长对孩子的安全教育意识，形成家园共同关注孩子交通安全的良好氛围。

总结本次课程所学习的交通安全知识，让孩子们复述所学的交通规则和安全乘车知识，强化他们的记忆和理解。强调交通安全的重要性，鼓励孩子们在日常生活中自觉遵守交通规则。

1.讲解行人、骑车、乘车等交通安全知识。

引入主题：亲爱的小朋友们，今天我们要学习的是关于交通安全的知识。在我们的日常生活中，无论是上学还是游玩，我们都要走在人行道上，如何安全行走就显得尤为重要。

正确使用人行道：我们要走在人行道上，没有人行道的地方要沿着路边行走。走路时不要低头玩手机或者做其他事情，要时刻注意周围的交通情况。

注意交通信号：过马路时，要遵守交通信号，红灯停、绿灯行。对于年龄较小的孩子来说，最好在成人的带领下过马路。在没有红绿灯的地方，要注意车辆和行人之