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同学们，你为什么而读书？;22为中华之崛起而读书;1.山峰高起、突起；
2.兴起；
3.耸立。;周恩来（1898－1976），伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一,毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，回国后担任黄埔军校政治部副主任、主任，自1949年起任中华人民共和国国务院总理，1976年逝世。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;;;为之一振;自主预习，尝试自学;光耀门楣;自主预习，尝试自学;默读课文，说一说课文写了几件事？这几件事分别讲了什么内容？;一（1-10）
;学习概括第一件事情;自主预习，尝试自学;要点2：抓住时间、地点、主要人物的言行来概括主要内容。;自习时间，学习用以上方法，概括第二件事情和第三件事情;zàn;;第二部分（）：初到奉天，伯父告诫周恩来不要去被外国人占据的地方，原因是“中华不振”。;归纳第三件事时，要划去次要的人物同学、围观的中国人，保留主要人物。再理清人物之间的关系，说清楚主要人物做了什么或想了什么。;想一想，这三件事哪件事是原因，哪件事是结果？让我们用上“之所以……是因为……”将三件事连接起来，概括文章的主要内容。;怎样按照事情发展的顺序来说课文的主要内容呢？;十二岁那年，周恩来跟随伯父到奉天读书，听闻伯父说中华不振但是疑惑不解。直到有一天，他亲眼目睹中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的现象。于是在新学年修身课上，当他听到魏校长的问题时，清晰而坚定地回答道：为中华之崛起而读书！;这节课我们学会了概括包含多件事的文章主要内容的方法。课文写了三件事。第一件事讲在修身课上，当魏校长提问为什么而读书时，周恩来回答“为中华之崛起而读书”；第二件事讲十二岁那年，在奉天听伯父说“中华不振”，他疑惑不解；第三件事讲周恩来在租界里看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而无处说理，体会“中华不振”。
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