期末模拟试题-亳州市谯城区十河中心中学2023-2024学年统编版语文八年级下册.docxVIP

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亳州市谯城区十河中学期末复习模拟试题（安徽专版）

语文

注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟；

一、语文积累与运用（35分）

1、默写（10分）

（1）诵读经典诗文，可以修身养性。读庄子《北冥有鱼》中“，”，启迪我们要有大鹏展翅翱翔的非凡气势；诵杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“，

”，告诉我们无论何时，都要有心怀天下、忧国忧民的济世情怀；吟《虽有嘉肴》中“，”，知晓“学”与“教”产生的两种困境，懂得“教学相长”的道理。

离别是古诗中一个深情的话题。王勃的《送杜少府之任蜀州》以颈联“，

”向友人传达积极乐观的精神面貌和豁达胸襟；李白的《送友人》中“，

”一句用连续的比喻表达对友人前途的担忧和内心的不舍。

【参考答案】1、（1）水击三千里抟扶摇而上者九万里安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜是故学然后知不足教然后知困（2）海内存知己天涯若比邻浮云游子意落日故人情（每空1分，有错该空不得分。共10分）

2、运用所积累的知识，完成（1）～（3）题。（12分）

《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇编乱，善恶因果，历历分明；用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”，“zhǎn转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

è（）抑不住奔进（）譬（）喻zhǎn（）转反侧

（2）《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括（两点即可）。（4分）

（3）请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话。（后两空填选项）（4分）

丁老师：《经典常谈》共篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“”。

小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？

丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对古代文学感兴趣，可以先读《》。

小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历。

丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《》

A.《四书》第七B.《战国策》第八C.《史记》《汉书》第九D.《诗》第十二

【参考答案】2、（12分）（1）遏bèngpì（共4分。每空1分）

（2）①结构松散（或没有篇章可言）；②多用譬喻；③讽刺委曲。

（共4分。每点2分，任答两点，意思对即可）

（3）13集DC

3、复兴学校在“4·23世界读书日”举办系列活动，请你参与。（13分）

（1）下图是校学生会为读书日活动设计的一张宣传海报，它赢得了师生们的赞赏，请你分析原因。（4分）

（2）下面是活动中收集的一副对联，选项中最适合做下联的一项是（3分）

上联：挑灯春秋明大义下联：

A．皓首方悔读书迟B．常饮翰墨儒胸臆

C．读书万卷报家国D．十年忍得寒窗苦

（3）学生会小军为本次活动撰写结束语，请你帮他修改并补充完整。（6分）

在此次读书活动中，我们共赴一场知识的盛宴，共同品味智慧的深邃。书籍如同明灯，照亮了我们前行的道路；【甲】______，______。

去读书吧，让心灵得到滋养，让智慧得以提升。每一本书都是一座宝藏，等待你去发掘它的价值。读书不仅是一种学习方式，更是一种生活方式。【乙】我们通过读书，目的旨在陶冶情操，成为更加有内涵的人。

【丙】虽然读书活动即将结束，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们带着收获与感悟，继续前行在阅读的道路上，探寻更多未知的世界，追求更高的境界。

①请仿照文中画波浪线的句子，在【甲】处补写一句话。（2分）