2.2 运动的规律性课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第二课整体逻辑;学习目标（运动的规律性）;从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？;;;;;慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？;;①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。

②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，

或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。;;;万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?

价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？;我们看到了水往低处流也能看到种瓜得瓜种豆得豆，为什么我们看不到万有引力定律和遗传规律呢？;③规律是事物运动过程中必然的联系，不是偶然的联系;①规律是客观的（规律客观性）：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。;;注意：在规律上能用、不能用的词语;;动物本能与人的意识的区别;1、意识的能动作用

（1）人能够能动地认识世界

①意识活动具有目的性

人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前，还要确定目标、行动方式和行动步骤等。;②意识活动具有自觉选择性

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。;;①意识活动具有目的性(计划性)：人在反映（认识）客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动前要确定目标、行动方式和步骤等。（不同于动物无目的本能的活动）

②意识活动具有自觉选择性：意识对客观事物的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。

③意识活动具有主动创造性：意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。

;（2）人能够能动地改造世界。

;P23-24阅读与思考：《孟子》记载：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之。苗则槁矣。”;【参考答案】

①第一则材料：违背规律，受到惩罚;

第二则材料：认识、利用规???，造福人类。

②尊重客观正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标。;①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）

②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）;1.人能够能动地认识世界（反映）。;【原理】

1.人能够能动的认识世界:意识具有目的性,自觉选择性和能动创造性。

2.人能够能动的改造世界:意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。

3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）。

【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。;;一切从实际出发，实事求是;一切从实际出发，实事求是;素养拓展;1.人类社会的产生来说，人类社会是物质世界长期发展的产物;;;【原理】从产生来看，人类社会是物质世界长期发展的产物；从存在来看，构成人类社会的地理环境、人口因素、生产方式具有客观物质性。

【方法论】尊重人类社会的客观性，从客观实际出发，遵循社会发展规律。;探月这种大工程不是哪个一个人或者几个人能干成的，必须是全国数千家单位数万名科技工作者共同协作的结果。到底有多少人参与了探月工程，没有人能给出一个确切的数字。中国航天人不仅书写了中国的探月奇迹，也在实践中凝练出追逐梦想，勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。;三、意识是物质世界长期发展的产物;人类意识产生之前，一切物质对外界的作用有没有反应？他们是怎么反应的呢？;人类意识产生之前，一切物质对外界的作用有没有反应？他们是怎么反应的呢？;人类意识产生之前，一切物质对外界的作用有没有反应？他们是怎么反应的呢？;由猿进到人，产生了更为复杂的人脑，人脑比动物脑更大，构造更加复杂，出现了动物所没有的“语言中枢”和“前额叶”等等，人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃，从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。;1、意识是自然界长期发展的产物: