语文-吉林省部分名校2023-2024学年高一下学期联合考试试题和答案.docx

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学校班级姓名考号

弥封

鼠

柳

脉

K

高一语文试卷

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一至六单元。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

·在世界民族之林，中华节日更具喜庆元素、团圆色彩、尚古精神和祈福愿景，因而具备融入城外文化的天然基因，成为中外文化交流、文明互鉴的金色名片。

河南广播电视台以《唐宫夜宴》为标志，近年来推出“中国节日”系列电视节目，逐步呈现从春节、元宵、清明、端午，到七夕、中秋、重阳系列化创作态势，以贴近现实的方式讲述中国故事，对中国节日文化作现代表达。“中圆节日”系列电视节目在AI、AR、VR等技术的加持下，让受众沉漫于浪漫的古典神话场景，享用中华节日饕警盛宴，节目广受欢迎，传播屡屡“破圈”出海。

节日文化传播受到因人青睐不足为奇，要想事誉海外则要我们在国际传播方面付出更大努力。而今，世界进入百年未有之大安局的动荡岁月，传统安全与非传统安全风险并起，黑天鹅与不确定事件频仍，和平发展常态格局被搅乱。这时，人们普遍向往回归文化概棵，寻找人文归属，汲取母体养分，再续成长动能。蘸含亲情人伦、天人合一、和谐万邦价值理念的“中国节日元宇窗”呼之而出，生正逢时，恰切广大国人、华人华侨和五湖四海喜爱中华文化的外国人的心理期待，契合传媒市场需求，成为拉动民间的亲诚纽带。

中国节日传播具有战略传播属性和文化认同功能，蕴含较高文化附加值，其共时性威力有目共睹。正因如此，媒体在中国节日相关节目和产品设计制作中，要向河南广播电视台学习，深入挖掘中国传统文化的共情价值，制定战略传播规划要遵循跨文化传播规律，偶重构建中国特色话语体系和叙事体系，持之以恒，久久为功，让中国节日成为不同国度、不同族群之间共情的纽带，成为地球村“乐见”“易传”“同享”的文化名片，

(摘编自张君昌《节日为点，文化为媒：推动中华节日文化走向世界》)

材料二：

春节至元宵节期间，大街小巷一片喜庆祥和，数字空间里也洋溢着浓浓节日气氛。在网络游戏中，“城市”张灯结彩，民俗活动锣鼓喧天，人们不仅放飞“肯灯”,借助锦鲤、龙风、彩煤图案互送祝福，还可以一起观看虚拟角色的舞狮表演。

近年来，传统节日元素越来越多地出现在直播、短视频、社交平台和网络游戏中，经由数字技术创新演绎，在互联网上广泛传播，迸发出显著的文化势能。春节、端午、七夕、中秋，数字空间里的节日活动吸引众多海内外网友关注，一些图外网友还为此踊跃制作相关短视频。可以说，借助断兴媒介技术，广阔的数字空间拥抱着也创新着传统节日文化。

从传播角度来看，媒介技术一直是节日文化传承的关键因素。40多年前，通过电视直播这

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一当时的先进媒介形式，央视春节联欢晚会轰动一时，除夕夜自此有了“看春晚”的新年俗；10年前，手机即时通信软件里的“电子红包”激发人们参与年俗活动的热情，大家拼手速，晒祝福，忙得不亦乐乎。新兴媒介技术不断生成的数字空间，使本就具有丰富内涵和多样形式的节日文化，呈现出更为时尚新颖的当代形态。

虚拟的数字空间怎样营造真实的节日味道?媒介技术给出了答案。借助数字文化产业，打造虚拟节日景观和节日活动，让数字空间里的节日氛围越来越具有沉漫感。不少网络游戏将剪纸、花灯、服饰等非遗元素融入其中，人们可以“身着”节日服装，放爆竹、打年兽，甚至在遥真复原的北宋汴京城畅游，在数字空间的各个角落邂逅传统美食。这些充满国风意蓝的场景、人物、活动，用互动性十足的视听体验让参与者沉浸其中，汇聚起节日特有的喜悦之情。

更重要的是，数字空间悄然将传统节日的“形式感”不断升维，使其文化意涵触达更广大人群。起初，通过微博话题和微信表情包，节日民俗实现从文字到图像的立体升级，动静图像的表意效果令人耳吕一新，使无法见面的人们有了别致的交流方式，因此受到大众青睐。近几年，直播和短视频平台的节日特效和在线活动，呈现出更为浓厚的节日味道。拍一段视频，配上或喜庆大气或动感酷炫的节日“插件”,主人公身后龙腾虎跃，鞭炮齐鸣，拜年视频也可以姚美特效大片。借助数字空间里的节日活动，不同地区人们之间的地理距离被大幅压缩，传统节日文化实现了更为广泛的传播。

如今，单纯“把节日搬上网络”的阶段已经过去，数字空间与现实世界正在互融互促，共