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幼儿园合作办学协议5篇

全文共5篇示例，供读者参考

篇1

幼儿园合作办学协议

为了促进学校教育事业的发展，提高教育质量，加强教育资源的共享和优化，缓解学前教育资源不足的问题，各方为便于管理、提高办学效率，确保学校健康稳步发展，特订立本协议。

一、合作内容

1.参与方合作共同举办（）幼儿园。合作期限为（）年，协议期满前90天，协议各方应重新商谈决定是否续签协议。

2.幼儿园：（简称甲方），地址：（），法定代表人：（），法人代表：（），联系电话：（）。

3.合作方：（简称乙方），地址：（），法定代表人：（），法人代表：（），联系电话：（）。

4.合作内容主要包括：乙方提供人员和财务支持，甲方提供教育资源和管理经验。具体包括但不限于：

（1）学校设施及管理：乙方应租用或购买学校办学所需的场地、楼房等设施，并保障设施的正常运转和维护。

（2）教职员工：乙方应招聘和管理学校教职员工，提供师资培训，保障人员队伍的稳定和素质的提高。

（3）教学计划和教学质量：甲方制定教学计划，乙方负责按计划落实教学工作，确保教学质量和教育效果。

（4）宣传推广和招生工作：乙方负责学校的宣传推广和招生工作，确保学校生源的稳定和增长。

（5）财务管理：乙方负责学校的经费管理和财务工作，保障学校的正常开支和发展需求。

二、权利和义务

1.甲方的权利和义务：

（1）提供教育资源和管理经验，支持学校教育教学工作的开展。

（2）监督并评估乙方的教学工作和办学效果，提供指导和帮助。

（3）保障学校教育教学工作的正常开展，维护学校的声誉和形象。

2.乙方的权利和义务：

（1）提供人员和财务支持，支持学校的办学工作。

（2）按照甲方的要求落实教学工作，确保教学质量和教育效果。

（3）做好学校的宣传推广和招生工作，增加学校生源，促进学校的发展。

（4）做好学校的经费管理和财务工作，保障学校的正常运营和发展需求。

三、保密条款

协议各方在履行本协议过程中所取得的关于对方的商业秘密以及其他保密信息，应当妥善保管，未经对方书面同意，不得向任何第三方披露。

四、争议解决

因履行本协议所产生的一切争议，协议各方应友好协商解决；如协商不成，应提交相关仲裁机构解决。

五、协议生效

本协议自签字盖章之日起生效，有效期为（）年。上述各方均应遵守本协议的规定，做好协作工作，确保学校的健康稳步发展。

六、协议终止

协议期满、双方协议一致解除或者其他原因，协议终止。

七、其他事项

本协议未尽事宜，由双方协商解决。相关内容如有修改，须经协议各方书面确认后方能生效。

八、合作方确认

甲方（签章）：乙方（签章）：

日期：日期：

以上为本协议正文，协议各方经审阅确认无误后签字盖章生效。

篇2

幼儿园合作办学协议

一、合作背景

随着我国经济不断发展和城市化进程的加快，对幼儿园教育质量的要求也在不断提高。为了更好地满足家长和社会对幼儿园教育的需求，促进幼儿园的特色发展和优质资源的共享，逐渐出现了幼儿园之间的合作办学模式。合作办学是指两个或多个单位在平等、互利的基础上，共同开设幼儿园，共享资源，共同办理教学事务的一种合作关系。通过合作办学，不仅可以提高教育资源的利用效率，还可以推动教学质量的提升，促进教育教学改革的深入发展。

二、合作内容

1.教学资源共享：合作双方共享优质师资和教学资源，共同探讨幼儿园教学管理和教学改革的有效路径，不断提高教学质量和竞争力。

2.人员培训：合作双方可以共同举办教师培训、教研交流等活动，提升教师的专业素养和教学水平。

3.教学互动：合作双方可以开展联合教学活动，互派教师互访，促进幼儿园师生之间的交流和合作。

4.教学管理：合作双方可以共同制定教学管理规定，共同推进教学管理水平的提升，保证幼儿园教学工作的有序进行。

5.教学评价：合作双方可以联合进行教学评价，共同研究教学改进的措施和方法，确保教学质量的提高。

三、合作机制

1.签订合作协议：合作双方在明确各自权利和义务的基础上，签订合作协议，明确合作的内容、目标和责任划分。

2.建立协作机构：成立联合工作组