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第

早教小区活动方案

早教小区活动方案1

活动一：

宝贝会说话

活动目标：

宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。

活动准备：

一个简单的小舞台;若干小贴花。

活动过程：

1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。

2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面，呈半圆形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

4、鼓励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁一起来的。

活动二：

艺术活动---好吃的水果

活动目标：

1、帮助幼儿认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习涂色的正确方法，培养幼儿对绘画活动的兴趣。

活动准备：

人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。

活动过程：

1、教师向家长介绍活动目标及要求。

2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。

3、教师演示讲解正确的涂色方法。

4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。

5、互相参观、欣赏。

活动五：

亲子游戏---倒蹬自行车

活动目标：

练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

活动过程：

1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。

2、一边蹬一边念儿歌：丁零零，丁零零，骑着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。

活动结束：

教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝再见，鼓励宝宝下次再来，提醒家长到户外自由活动。早教小区活动方案2

一、指导思想：

本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以促进婴幼儿家长的受教育率为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：

20__年9月17日上午9:00-11:30

三、活动地点：

__中心幼儿园大操场

四、活动准备：

早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：

(一)组织人员：

__幼儿园全体教师。

(二)参加对象：

__镇0-3岁婴幼儿及家长。

(三)拍摄人员：

__

六、活动流程：

(一)活动开幕仪式

(1)致开幕词主持人：

__

(2)请__园长讲话

(二)介绍本次社区活动开放的项目

(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：__

(3)早教精细动作区域活动展示

(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

七、活动内容及安排：

为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询育婴师：

__

(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

咨询医生：

__

(三)早教精细动作区域活动展示

12-18个月精细动作

(1)套圈圈指导老师：

__

配班：__

准备：

五彩套圈若干

要求：

请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：

发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

(2)对孔投币指导老师：

__

配班：

__

准备：

储钱罐、钱币若干

要求：

请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：

锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

18-24个月精细动作

(1)小球入孔指导老师：

__

配班：

__

准备：

球、圆形纸筒若干

要求：

请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。

益处：

锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的.规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

(2)宝宝找家指导老师：

__

配班：

__

准备：

图形投放盒若干

要求：

请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

益处：

锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。24-30个月精细动作

(1)套碗指导老师：

__

配班：

__

准备：

四个颜色的套碗若干

要求：

请