中学班主任工作经验交流会精彩发言稿(33篇).docxVIP

中学班主任工作经验交流会精彩发言稿(33篇).docx

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尊敬的领导,老师今天我代表初一的班主任发言,有点意外,我是理科教师,文笔口才都不好,如果说的不好,请大家谅解自从我拿到这个题目之后就一直在想一个问题,到底什么是可爱上网查了下,好像也没有确实的答案只好用自己的理解了,我觉得可爱就是指拥有一颗纯净善良的心,开朗活泼的性格,它更多的是指人的内心,而并非仅指外表而一个集体如果可以称为可爱,除了上述特点外,应该还具有团结向上,聪明活泼但不随便的特点去年我担任了初一4班的班主任,和39名同学相处了一年,感觉每个同学都有可爱的一面首先,我想

中学班主任工作经验交流会精彩发言稿(33篇)

中学班主任工作经验交流会精彩发言稿(通用33篇)

中学班主任工作经验交流会精彩发言稿篇1

尊敬的领导,老师:

今天让我代表初一的班主任发言,有点意外,我是理科教师,文笔口才都不好,如果说的不好,请大家谅解。

自从我拿到这个题目之后就一直在想一个问题,到底什么叫可爱?上网查了下,好像也没有确实的答案。只好用自己的理解了,我觉得可爱就是指拥有一颗纯净善良的心,开朗活泼的性格,它更多的是指人的内心,而并非仅指外表。而一个集体如果可以称为可爱,除了上述特点外,应该还具有团结向上,聪明活泼但不随便的特点。去年我担任了初一(4)班的班主任,和39名同学相处了一年,感觉每个同学都有可爱的一面。

首先,想先说说全校最可爱的女生

4班有19名女生,她们或活泼,或文静,但是个个都善良纯朴,积极向上,以班级为荣,在我的眼里都很可爱。今天时间有限,我特别想说说班上的一名女生,她叫吴思。我在她的报告单上是这样写的:你是一个上进心强,聪明而且拥有美好心灵的女孩;课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,积极组织小组活动,真诚地帮助同学一起进步,是大家心中的榜样,是每个老师心中最可爱的天使。相信我的评价了解她的老师和同学都会同意的,英语老师说:每次小组活动,吴思这一组的秩序和效果都是最好的,她会想尽一切办法帮助同学提高,而不是仅仅流于形式。语文老师说:吴思这个女生真的是非常懂事可爱,要求上进。这次班级评选三好学生,她以最高票当选,可想而知同学们对她的认可。希望我的这次发言没有得罪班上其他18名女生,她只是4班女生的一个缩影。

其次,想说说全校最调皮的男生

4班的男生给老师的感觉,一致都是活泼好动的,喜欢说话,特别天真幼稚。可能不如女生那样让人感觉轻松乖巧,可是他们的班级荣誉感可从来不亚于女生,碰到事关集体的事情,都是拼命为班级争光的。比如王巍,他平时虽然大大咧咧,经常违反纪律,可是运动会时候的表现让大家都很感动。

我现在还记得上学期元旦庆祝会上男生们抱着笤帚当吉他,唱“死了都要爱”的场景,疯狂又幼稚,让人忍不住就想笑,不由自主的就原谅了他们平时给我带来的大小麻烦。我希望,4班的男生能继续保持一颗赤子之心,健康的成长,快乐的学习。我也希望,他们能学会分清不同的时间应该有不同的表现。

这就是我的班级成员,也许不是个个都优秀出众,可是每个人都有自己鲜明的特点,都是积极要求上进的好孩子,我觉得这就是最可爱的。

谢谢!

中学班主任工作经验交流会精彩发言稿篇2

大家好,我是高一(14)班班主任。首先很荣幸能在这里和大家交流。在座的于工作上都是我的前辈和榜样。作为一名90后的班主任,在刚毕业时就担任这项工作起初我认为是既然生命给我一张一望无际的大脸,那就让我接受这个惨淡的事实,经过一段时间的工作,我觉得自己还是很幸运,真心感谢学校的信任给我这个锻炼自己的平台。于自己,我一直认为压力越大,激发出的潜力越大,能做的,做的好的事情越多。因此,我相信这几年是我最需要努力,进步最大,成长最快的时候。

班主任工作的确是一项繁杂庞大又需要耐心和智慧的细活儿。刚接手一个班级,作为一个毫无经验的新手,整天都在慌忙中度过,所以感谢在这期间所有给我指正,帮助的前辈老师们。

我的班级工作主要分为以下几个大块。一,每周一个值周班长(从班干部开始到普通同学)记录班级的日常情况,班主任签字。目的是记录班级的常规纪律,卫生,仪容仪表,出现的问题,班主任强调过的重点,班级,为班级做出贡献的同学等等。这项工作对记录孩子的成长和面对家长的问询都有好处。二,每一科的学习情况每天由各科课代表向学习委员汇总,班主任签字。便于班主任和家长及时了解学生的各科学习情况,及时发现问题,及时寻找原因,处理解决。三,考勤。每天早晨九点,中午三点过五分,准时打考勤。任何请假一律附上班级统一打印请假条。

出现的问题,面对四十多个来自不同家庭,不同背景,不同生活学习习惯,不同思维的学生每天都会出现五花八门各种问题,怎样合理有效的处理,怎样通过个体带动全班,建立班级的量化考核,长期规划。

中学班主任工作经验交流会精彩发言稿篇3

各位、各位老师:

大家好!

今天下午能在这里和各位班主任老师共同探讨班级管理策略,我感到很荣幸、很激动,感谢学校为我们这样一个难得的学习机会,让我们可以互相切磋,共同交流,寻找差距,弥补不足。其实,与在座的各位老师相比,我深知学识浅薄,教龄尚浅,但从参加工作以来,从来没有离开过班主任工作,对于班级管理确实有自己的一点感触,今天的发言,谈不上什么管理经验,只是自己在高二年级部的指导下开展班级管理的一些做法,不足之处,恳请各位老师批评指正。

中学时代是人一生最重要的

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