{合同法律法规}岳麓版必修课古罗马的政制与法律.pdfVIP

每日赠言：只有那些有目标、有爱、有激

情、能坚持到底的人，才能走出一路不断的

生机盎然，活出一个越来越大的世界。

课本、双色笔、第7课导学案、

最重要的是认真和激情!!!

早入状态：复习上节课主要内容

预习：①《十二铜表法》内容及评价？

预习：①《十二铜表法》内容及评价？

②《查士丁尼民法大全》的组成及影响

②《查士丁尼民法大全》的组成及影响

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检测及导学案整理反馈

•第一单元检测整体情况较好。

•1-6课导学案整理：

•优点①用不同颜色的笔进行修正；

•②用胶水粘贴或燕尾夹把导学案

理在一起。

•不足：①有的同学预习时未写的或错误的

没有再完善；

•②部分同学知识树还没有构建；

•③部分同学少导学案；

•④部分同学导学案不整齐。

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•1.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。

与这一特色形成有关的是（）

•A.雅典是小国寡民的城邦

•B.雅典人擅长会议辩论

•C.斯巴达的民主传统

•D.苏格拉底的民主思想

•2.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（

）①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政

治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了

参与政治者的能力与品德

•A．①④B．②④C．①②③D．②③④

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•★★3.“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方

式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托里（公元前

5世纪雅典著名的政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名

字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以

看出“陶片放逐法”：

•A.充分体现了公民的意志

•B.是审判民主敌人的最佳方式

•C.实际上不起任何作用

•D.不能真正保障雅典的民主

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第7课古罗马的政制

与法律

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32班第7课导学案反馈

小组得A率

一组优秀个人:刘书博程娇李珊珊肖

扬宋晓甜王逸凡孙心怡高雅奇

二组

周丹丹王辰杜亚婷孙同琦吴天昊

三组刘国俊田然孙珂崔伟

四组优秀小组：四、八组

五组问题反馈：

1.部分同学未认真阅读题目要求

六组

及整篇课文。

七组2.部分同学对题目中的一些历史

学科概念认识不清，如历史作用、

八组

历史地位、历史影响和律师制度

九组等。

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内容：

•1.罗马法的发展演变与罗马国家发展变化的关系

•2.问题导引、探究案及自学中遇到的疑问。

•3.结合身边例子思考法律在人类社会生活中的价值

要求：（限时5分钟）

（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。