高一数学二：第二章点、直线、平面之间的位置关系复习+练习.docxVIP

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第2章点、直线、平面之间的位置关系

一、平面

知识要点:

1．点在直线上，记作;点在平面内，记作;直线在平面内，记作．

2．平面基本性质即三条公理的“文字语言”、“符号语言”、“图形语言”列表如下：

公理1

公理2

公理3

图形语言

文字语言

如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内

过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面

如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线

符号语言

3．公理2的三条推论：

推论1经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面；

推论2经过两条相交直线,有且只有一个平面；

推论3经过两条平行直线，有且只有一个平面．

例1空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA上的点，已知EF和GH交于P点，求证：EF、GH、AC三线共点．

证明:∵PEF，EF面ABC，∴P面ABC．同理P面ADC．∵P在面ABC与面ADC的交线上，又∵面ABC∩面ADC=AC，∴PAC，即EF、HG、AC三线共点．

例2求证：两两相交且不过同一个点的三条直线必在同一平面内．

已知：直线AB，BC，CA两两相交，交点分别为A,B,C，求证：直线AB,BC,CA共面．

证明：因为A，B，C三点不在一条直线上，所以过A，B,C三点可以确定平面α．因为A∈α，B∈α，

所以ABα．同理BCα，ACα．所以AB，BC，CA三直线共面．

例3在正方体中，

（1）与是否在同一平面内？(2)点是否在同一平面内？

（3）画出平面与平面的交线．

解：(1）在正方体中，∵，∴由公理2的推论可知，与可确定平面，∴与在同一平面内．

（2）∵点不共线，由公理3可知，点可确定平面，∴点在同一平面内．

（3）∵，∴点平面，平面，又平面，平面，∴平面平面．

二、空间中直线与直线之间的位置关系

知识要点：

1．空间两条直线的位置关系：

2．已知两条异面直线,经过空间任一点作直线,把所成的锐角(或直角)叫异面直线所成的角(或夹角）．所成的角的大小与点的选择无关，为了简便,点通常取在异面直线的一条上；异面直线所成的角的范围为，如果两条异面直线所成的角是直角，则叫两条异面直线垂直，记作．求两条异面直线所成角的步骤可以归纳为四步：选点→平移→定角→计算．

例1已知异面直线a和b所成的角为50°,P为空间一定点,则过点P且与a、b所成角都是30°的直线有且仅有（）．

A．1条 B．2条 C．3条 D．4条

答案：B

解析:过P作∥a，∥b,若P∈a,则取a为,若P∈b,则取b为．这时,相交于P点，它们的两组对顶角分别为50°和130°．记，所确定的平面为β，那么在平面β内,不存在与，都成30°的直线．过点P与,都成30°角的直线必在平面β外，这直线在平面β的射影是,所成对顶角的平分线．其中射影是50°对顶角平分线的直线有两条l和，射影是130°对顶角平分线的直线不存在．故答案选B．

例2如图正方体中,E、F分别为D1C1和B1C1的中点，P、Q分别为AC与BD、A1C1与EF的交点．(1）求证：D、B、F、E四点共面；（2）若A1C与面DBFE交于点R，求证：P、Q、R三点共线．

证明：（1)∵正方体中，,∴．又∵中，E、F为中点，∴，∴,即D、B、F、E四点共面．

（2)∵，,，,

∴．又，∴，，

∴．即P、Q、R三点共线．

例3已知直线a//b//c,直线d与a、b、c分别相交于A、B、C，求证：a、b、c、d四线共面．

证明:因为a//b，由公理2的推论,存在平面，使得．

又因为直线d与a、b、c分别相交于A、B、C，由公理1，．

假设，则,在平面内过点C作，

因为b//c，则，此与矛盾．故直线．

综上所述，a、b、c、d四线共面．

例4如图中，正方体ABCD—A1B1C1D1,E、F分别是AD、AA1的中点．（1）求直线AB1和CC1所成的角的大小；（2）求直线AB1和EF所成的角的大小．

解：（1）如图,连结DC1,∵DC1∥AB1，

∴DC1和CC1所成的锐角∠CC1D就是AB1和CC1所成的角．

∵∠CC1D=45°，∴AB1和CC1所成的角是45°．

（2）如图，连结DA1、A1C1，∵EF∥A1D,AB1∥DC1,

∴∠A1DC1是直线AB1和EF所成的角．∵△A1DC1是等边三角形，

∴∠A1DC1=60o，即直线AB1和EF所成的角是60o．

三、直线与平面、平面与平面位置关系

知识要点：

1．直线与平面的位置关系:

（1）直线在平面内（有无数个公共点）；

（2)直线与平面相交（有且只有一个公共点）；

（3）直线与平面平行（没有公共点）．

分别记作:；;