苏教版五年级上册数学第八单元《用字母表示数》全单元教学课件.pptx

苏教版五年级上册数学

第八单元用字母表示数

教学课件

用字母表示数

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下面的“A”表示数字几?

23

A表示数字1

代心

≥

下面的“a”表示数字几?

1、3、5、a、9

a表示数字7

这里的“m”表示数字几?

0.1、0.2、0.3、m、0.5

m表示数字0.4

0.1、0.2、0.3、m、0.5

这里的字母都表示一个特定的数

1、3、5、a、9

20

2

△△△

摆1个三角形用3根小棒

摆2个三角形用小棒的根数是→2×3

摆3个三角形用小棒的根数是→3×3

摆4个三角形用小棒的根数是→4×3

三角形的个数和小棒的根数有什么关系?

探究新知

△△△…

摆1个三角形用3根小棒

摆2个三角形用小棒的根数是→2×3

摆3个三角形用小棒的根数是→3×3

摆4个三角形用小棒的根数是——→4×3

如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是a×3

△△△…

如果用Q表示三角形的个数，小棒的根数是Q×3

这里的a可以表示哪些数?

字母a表示自然数

探究新知

例2:甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗?

已经行驶了50千米，剩下的千米数

已经行驶了74.5千米，剩下的千米数

已经行驶了b千米，剩下的千米数

280-50

280—74.5

280—b

例2:甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗?

已经行驶了b千米，剩下的千米数是280-b

如果b=120,剩下多少千米?280-120=160(千米)

如果b=200,剩下多少千米?280-200=80(千米)

探究新知

例2:甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗?

已经行驶了b千米，剩下的千米数是280-b

这里的b可以表示哪些数?

字母b大于0,小于等于280

探究新知

例3:如果用a表示正方形的边长，C表示周长，S表示面积，你能表示出正方形的周长和面积公式吗?

正方形周长公式是：C=a×4

正方形面积公式是：S=a×a

a

自学要求

a×4和a×a又可以怎样表示呢?

请同学们自学课本第100页例3。

自学汇报

通过自学，你学到了哪些知识?

4×a或a×4可以写成4a或4a。

a×a可以写成a~a,也可以成a²,

读作a的平方。

字母和数字相乘时，中间的乘号可以记作

“·”,也可省略不写。但要注意，省略乘号时，

要把数字写在字母前面。

两个相同的字母相乘，例如：b×b,省略

乘号时，可以简写成b²,读作b的平方。

字母和字母相乘，如：a×b,可以直接省

略乘号，写成ab。

字母和1相乘，例如：a×1,一般写成a。

练一练

省略乘号，写出下列各式。

e×5=5e

4×b=4b

bd

=ac

b×d=

a×c

1×y=y

cXc=c2

玲玲/岁

1

2

3

4

···

d

妈妈/岁

1+28

2+28

3+28

4+28

●●

a+28

2.根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表。

3.如果用S表示长方形的面积，

用C表示长方形的周长，用a和b表示长方形的长和宽，你能表示出长方形的周长和面积公式吗?

长方形周长公式是：C=2(a+b)

长方形面积公式是：S=ab

b

a

巩固练习

1.一本笔记本的单价是a元。

数量(本)

4

7

10

18

25

总价(元)

4a

7a

10a

18a

25a

2.

-800米———x米—---y米—-

小华家小军家学校小丽家

(1)小华家到学校的路程是(800+x)米。

(2)小军家到小丽家的路程是(x+y)米。

(3)从家到学校，小丽比小军要多走(y一x)米。

3.在括号里填写含有字母的式子。

(1)果园有桃树a棵，苹果树的棵树是桃树的2倍，苹果树有(2a)棵，梨树比桃树少28棵，梨树有(a—28)棵。

(2)一辆公共汽车上原来有35人，到湖西车站下车x人，又上车y人。现在车上有

(35-x+y)人。

拓展练习

儿歌：数青蛙