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人教版三年级数学下册
数学广角:搭配(二)复习专题
稍复杂的排列问题
搭配问题
组合问题
上下装的搭配问题
解决搭配问题的方法
数字组数问题
解决排列问题的方法
握手问题
解决组合问题的方法
数学广角:搭配(二)
稍复杂的排列问题
简单的组合问题
单元知识框架
搭配问题
知识梳理稍复杂的排列问题
1、解决数的排列(与顺序有关)问题,关键要做到不重复、不遗漏。
2、稍复杂的排列问题的排列方法:
(1)交换法:通过不断交换元素的位置来得到不同的排列组合。
(2)固定高位法:先考虑高位,再考虑低位,有顺序地依次排列,
一一列举出所有可能的数。
(3)固定低位法:先考虑低位,再考虑高位,有顺序地依次排列,
一一列举出所有可能的数。
【例1】用1、3、6、8能组成(12)个不同的两位数。
当十位是1时,个位可以是3、6、8,组成13、16、18;
当十位是3时,个位可以是1、6、8,组成31、36、38;
当十位是6时,个位可以是1、3、8,组成61、63、68;
当十位是8时,个位可以是1、3、6,组成81、83、86,
所以一共可以组成12个不同的两位数。
【例2】用2、4、6、8、1组成没有重复数字的两位数,能
组成(16)个个位是双数的两位数。
个位是双数(即偶数),那么个位可以是2、4、6、8。
当个位是2时,可以组成42、62、82、12;
当个位是4时,可以组成24、64、84、14;
当个位是6时,可以组成26、46、86、16;
当个位是8时,可以组成28、48、68、18,共16个。
【例3】小鲁的密码锁的密码是一个两位数,十位是2、3、7三个
数字中的一个,个位是0、1、5、6、8四个数字中的一个。密码共有(15)种可能。
当十位是2时,可能的密码有20、21、25、26、28;
当十位是3时,可能的密码有30、31、35、36、38;当十位是7时,可能的密码有70、71、75、76、78。一共有5+5+5=15(种)
【例4】从2、3、5、9中任意选取两个数求和,有(6)
种可能。
选2和3,和为2+3=5;
选2和5,和为2+5=7;
选2和9,和为2+9=11;
选3和5,和为3+5=8;
选3和9,和为3+9=12;
选5和9,和为5+9=14。共有6种可能。
小昕站在最左边固定了,只需要考虑其他3位好朋友的排列顺
序。第一个位置有3种选择,第二个位置有2种选择,第三个
位置有1种选择,可得一共有3×2×1=6(种)不同的站法。
【例5】小昕和3位好朋友站一排合影,小昕站在最左边,
其他人位置可自由安排,共有(6)种不同的站法。
【例6】A、B、C、D四个人一起排队,有(6)种不同的排法。
固定A在第一位,有ABCD、ABDC、ACBD、ACDB、ADBC、ADCB这6种;
固定B在第一位,有BACD、BADC、BCAD、BCDA、BDAC、BDCA这6种;固定C在第一位,有CABD、CADB、CBAD、CBDA、CDAB、CDBA这6种;固定D在第一位,有DABC、DACB、DBAC、DBCA、DCAB、DCBA这6种,
一共有6×4=24种不同的排法
1、解决搭配问题时,要有序思考,做到不重复,不遗漏。
可以用数字、图形、符号等方式进行记录。
2、解决搭配问题的方法:
可以从不同的角度去思考,先固定上装或下装,再按顺序
一一去搭配,如果上装有m件,下装有n件,那么一共有
m×n种搭配方法。
搭配问题
【例7】上衣有红、黄、蓝三种颜色,裤子有黑、白两种颜
色。搭配一套衣服,共有(6)种可能。
当上衣是红色时,有红黑、红白这2种可能;
当上衣是黄色时,有黄黑、黄白这2种可能;
当上衣是蓝色时,有蓝黑、蓝白这2种可能。
所以一共有2+2+2=6(种)。
第一双鞋配第一个包;
第一双鞋配第二个包;
第一双鞋配第三个包;第二双鞋配第一个包;第二双鞋配第二个包;第二双鞋配第三个包;
第三双鞋配第一个包;
第三双鞋配第二个包;
第三双鞋配第三个包;
第四双鞋配第一个包;
第四双鞋配第二个包;
第四双鞋配第三个包。
一共有4×3=12(种)
【例8】妈妈有4双不同的鞋子和3个不同的包包,出门时必
须穿一双鞋子背一个包包,一共有(12)种不同的搭配。
【例9】有果汁、可乐、包子、烧麦、蛋挞、三明治,如果
饮料和点心只能各选一种,有(10)种不同的搭配。
从2种饮料中选一种有2种选法,从5种点心中选一种有5种
选法,共有不同搭配2×5=10(种),具体为:果汁和包
子、果汁和烧麦、果汁和蛋挞、果汁和三明治、可乐和包
子、可乐和烧麦、可乐和蛋挞、可乐和三明治、果汁和三
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