原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
;一、课程的性质与作用;一、课程的性质与作用;;二、课程目标;;三、课程内容和教材选取;三、课程内容和教材选取;SQLServer数据库主要组件的使用;;四、课程教学设计;四、课程教学设计;1、课程导入(4课时)
主要内容：当前比较流行的数据库管理系统介绍
目标：解决学生的一个疑问：数据库有什么用途？
例：百度、电子政务、正方教务、学生选课系统等，都离不开数据库的支持。
;1、掌握关系数据库的基本原理及数据库设计的具体方法和步骤。
目标：解决学生的一个疑问：数据库有什么用途？
武洪萍，马桂婷，数据库原理及应用（SQLServer版），北京大学出版社，，国家级规划教材。
主要内容：当前比较流行的数据库管理系统介绍
1、把具体技能培养分为四个层次：“懂、管、建、研”。
2、知识的迁移能力相对薄弱。
认为本专业学生对本课程的内容掌握扎实，学生实践能力和分析能力比较强。
教什么？
4设计与开发阶段
C/S结构，例如人事管理系统、酒店管理系统等；
1、把具体技能培养分为四个层次：“懂、管、建、研”。
特点：侧重理论与实践的结合
整个教学过程主要采用“案例精选?任务提出?知识讲解?项目训练”的四步骤教学模式进行课程教学。
因此，在整个课程体系中处于承上启下的地位。
目前，有符传谊、邢洁清、钟斌、李磊、肖群、董强和景永霞七位教师承担本课程的教学和实验工作。
后续课程的相关教师反映情况良好。
主要内容：关系数据库理论基础、关系数据库标准语言SQL及其高级应用、关系规范化理论、数据库设计、数据库保护技术。
目前，有符传谊、邢洁清、钟斌、李磊、肖群、董强和景永霞七位教师承担本课程的教学和实验工作。
进一步加强校企合作，积极与行业企业合作开发课程，共同开发紧密结合生产实际的实训教材。
SQL及其高级应用
理论联系实际的能力
目前，有符传谊、邢洁清、钟斌、李磊、肖群、董强和景永霞七位教师承担本课程的教学和实验工作。
认为本专业学生对本课程的内容掌握扎实，学生实践能力和分析能力比较强。
SQL及其高级应用
课程设计阶段（自顶向下）
2、对于所见即所得的内???非常感兴趣。
实训内容：图书管理系统（以一个已开发好的科研管理平台为例，引导学生设计并实现）。
1、课程内容
武洪萍，马桂婷，数据库原理及应用（SQLServer版），北京大学出版社，，国家级规划教材。
主要内容：关系数据库理论基础、关系数据库标准语言SQL及其高级应用、关系规范化理论、数据库设计、数据库保护技术。;3、提高阶段（54学时）
主要内容：关系数据库标准语言SQL、SQL的高级应用、数据库设计、数据库保护、SQLServer的数据库保护技术（第5-9章、案例功能模块的实现）
特点：侧重理论与实践的结合
主要教学方法：案例教学法和任务驱动法
;;科研用户管理----读者信息管理
;4、设计与开发阶段（课内18学时+课外学时）
主要内容：数据库设计、数据库保护的相关技术、数据库应用系统的基本开发方法（第10章、相关扩充知识）
特点：实际应用性强
主要教学方法：项目导向法和任务驱动法。;五、教学资源和师资队伍;五、教学资源和师资队伍;六、课程评价体系;七、教学效果与教学反思;七、教学效果与教学反思;ThankYou!
文档评论（0）