中班英语教案：Happybirthdaytoyou模本.docVIP

?中班英语教案：HappyBirthdaytoYou模本

一、教学目标：

1.让学生掌握生日歌的歌词，并能够用英语演唱。

2.培养学生用英语祝福他人生日快乐的能力。

3.通过生日主题的活动，培养学生对英语学习的兴趣。

二、教学内容：

1.学习生日歌的歌词。

2.学习如何用英语祝福他人生日快乐。

三、教学重点与难点：

重点：生日歌的歌词和用英语祝福他人生日快乐的语言表达。

难点：生日歌的演唱和语言运用的准确性。

四、教学准备：

1.生日歌的音频或视频材料。

2.生日蛋糕和蜡烛。

3.学生用书和练习册。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生唱生日歌，让学生熟悉生日歌的旋律和歌词。

2.新课导入（10分钟）

教师向学生介绍生日歌的歌词，并讲解每句歌词的意思。让学生跟读并模仿。

3.实践活动（10分钟）

教师让学生分组，每组轮流扮演生日主角，其他组员用英语祝福生日主角。教师巡回指导，纠正学生的发音和表达错误。

4.巩固练习（10分钟）

教师给学生发放练习册，让学生完成相关的练习题。教师巡回辅导，解答学生的疑问。

六、教学评价：

1.学生能够熟练地用英语演唱生日歌。

2.学生能够用英语正确地祝福他人生日快乐。

3.学生能够在生活中运用所学知识，完成拓展任务。

六、教学资源：

1.生日卡片模板。

2.彩色笔、贴纸等装饰材料。

3.录音设备。

七、教学步骤：

1.复习生日歌（5分钟）

教师播放生日歌录音，引导学生跟唱。

教师挑选几名学生上台，闭眼睛听生日歌，当他们睁开眼睛时，全班一起唱生日歌给他们听。

2.制作生日卡片（10分钟）

教师分发生日卡片模板，并解释如何制作。

学生用彩色笔、贴纸等装饰材料，制作属于自己的生日卡片。

3.角色扮演（10分钟）

教师指定一名学生扮演生日主角，其他学生围绕生日主角，用英语为其庆祝生日。

学生轮流用英语祝福生日主角，并赠送生日卡片。

4.唱生日歌并庆祝（5分钟）

教师点燃生日蜡烛，学生围成一圈，一起唱生日歌。

学生一起庆祝生日主角的生日，分享生日蛋糕。

教师鼓励学生在家庭中实践所学，与家人一起唱生日歌，并制作生日卡片。

八、作业布置：

1.学生回家后，与家人一起唱生日歌，并制作生日卡片。

2.学生拍摄唱生日歌和制作卡片的视频，下节课分享。

九、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的实现情况、学生的参与度、教学资源的利用等方面。教师根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。

十、课程拓展：

1.教师可组织学生举办生日派对，让学生在真实情境中运用英语。

2.教师可引导学生参加英语角活动，与其他学生交流生日祝福的表达方式。

3.教师可鼓励学生参加英语演讲比赛，的主题为生日祝福。

重点和难点解析

六、教学资源：在准备教学资源时，重点关注生日卡片模板的设计是否符合学生的年龄特点和兴趣，以及装饰材料是否能够激发学生的创造力和英语学习的热情。

七、教学步骤：在复习生日歌环节，重点关注学生是否能跟上录音的节奏，以及是否能正确地唱出生日歌的歌词。在制作生日卡片环节，重点关注学生是否能独立完成卡片的制作，以及是否能在这个过程中练习到相关的英语词汇。在角色扮演环节，重点关注学生是否能用英语流利地表达祝福，以及是否能积极参与到角色扮演中。在唱生日歌并庆祝环节，重点关注学生是否能配合蜡烛的点燃和蛋糕的分享，完整地唱出生日歌，并体验到庆祝生日的快乐氛围。

八、作业布置：在布置作业时，重点关注学生是否能理解作业的要求，以及是否能将课堂上学到的知识和技能应用到家庭生活中。

九、教学反思：在教学反思环节，重点关注教师是否能客观地评价自己的教学，以及是否能根据学生的反馈和自己的观察，找到需要改进的地方。

十、课程拓展：在课程拓展环节，重点关注教师是否能根据学生的兴趣和需求，提供多样化的活动选择，以及是否能通过这些活动，进一步提高学生的英语水平。