2023年青少年计算机竞赛实施方案2.doc

有关伊宁县中小学生计算机作品制作活动告知

活动指导思想：丰富中小学生学习、生活；重在过程、重在参与；激发创新精神，增强实践能力，全面推进实行素质教导。

本届活动主题：普及全县学生科技文化知识，提高学生信息技术技能，加强网络安全与信息安全，使全县学生科技水平迈向一种新台阶。

评比分组：分为小学、中学三个组。

评比项目：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页项目、程序设计项目。

作品选题：

鼓励教师辅导学生，根据大赛“增强实践能力和社会参与意识；提高信息技术技能，推进素质教导”创作主题进行作品创作。作者可根据如下选题创作：

1、电脑绘画

(1)自由命题：联络科技进步带来变化，结合教学和学习，把所见所闻、所感所想事物或任务表明出来，体现自己爱好与愿望。

(2)作品插图：根据教学内容或自己对所学知识理解，为课文、诗词或故事等作插图。

(3)设计效果图；运用计算机辅助手段，围绕—定日和用途进行课件素材、电脑美术设计与制作，体现交流信息，美化生活环境。作品应体现形式美感与设计功能统一。如：课件场景设计、科学现象、教学挂图设计：包装装潢及广告设计；试验装置、教学设施造型设计并绘制效果图；结合环境保护、居住、休闲、美化等原因，为都市、村庄或家庭设计规划图等。

2、电脑动画

(1)自山命题：结合教学内容和科技进步实例，运用电脑动画形式把所见所闻、所感所想事件或情节体现出来，体现情趣和愿望。

(2)学科性命题：结合各学科知识，运用电脑动画形式体现科学故事，科学原理和科学现象，或者体现书本内容，教学难点、故事、预演故事等。

(3)广告、片头、MTV：运用电脑动画手段制作广告，片头、MTV等具有完整创意多媒体动画节目或动画片场景设计。

3、电子报刊

（1）自由命题：紧密联络教学、生活和学习实际，结合自己爱好爱好，创作出集知识性和趣味性于一体电子报刊。主题选用方向如：世界无烟日、爱眼日、机器人、运动会等。

(2)学科内容：有助于各学科知识理解和应用有趣有关内容、背景知识、典故、趣闻等。提议选用某一学科某—某些展开简介。电子报刊作品图、文某些，原创成分须占30％以上。

4．网页

(1)自由命题：结合自己爱好爱好，联络生活和学习实际，围绕科学技术与人类文明这一主题，搜集有关文字、图像、声音、视频等资料，进行整顿、编辑、加工，创作出趣味性、知识性、使用性较强新奇、生动、大方、美观网页作品。主题选用方向如：教学课件、集邮、家乡、手工制作、气象常识、生活小窍门、汽车、交通标志等。

(2)学科内容：结合各学科知识，确定单一主题，搜集有关文字、图像、声音、视频等资料，进行整顿、编辑、加工，创作出新奇、生动、大方、美观网页作品。

5、程序设计

(1)自由命题：贴近师生教学和学习生活可以处理实际问题小程序或小游戏。如：网络考试、教学管理平台、运动会管理，课程表、五子棋、检索系统等。

(2)学科内容：有助于学生理解和掌握各学科知识小程序或小游戏。如：化学试验、函数、英语游戏等。

项目

作品类型

文献格式

电脑绘画

二维图像

BMP、JPG、TIF、GIF

三维图像

3DS、AVI

电脑动画

Flash动画

EXE、SWF

视频图像

AVI、MPEG、ASF

电子报刊

PowerPoint幻灯片

PPT

网页

HTML、HTM

PageMaker排版

PM

PDF电子文档

PDF

网页

静态页曲

HTML、HTM

动态页面

ASP、JSP、PHP

程序设计

C语言

C

JAVA语言

CLASS

BASIC语言

EXE

PASCAL语言

EXE

阐明：

1、参赛作品所有应用于Windows操作平台。

2、参赛作品文献为单独可执行文献，多种文献按原则zip格式打包提交电子版。

3、如有特殊运行阐明，将阐明文档存为readme.txt文献，与作品文献打包在同一种文献中。

4、程序设计作品应波及源程序、流程图、协助信息或技术手册和维护手册等。

5、保证提交作品可以正常运行，防止作品中具有病毒等侵害系统原因。

五、作品及指导教师：

学生应独立进行作品创意、设计并自己动手实现创作，复杂技术性操作可在教师指导下由学生动手完毕。每件作品限报3名作者和2名指导教师。

六、参赛规定：

1、内容健康、向上，反应青少年学习、生活等作品。

2、将本校所有参与初赛学生作品刻录在光盘上报送，注：每个学生作品文献要存储在自己独立文献夹中，文献夹以学生姓名和参赛组别名称命名，如：×××网页中学组。

七、报名时间：

1、请各校负责教师于11月30日之前把初赛作品光盘、电子报名表交至伊宁县电教中心。联络人：汉文：王小明、陈梅。维文：海力切木

2、决赛时间待初赛评估后另行告知

八、奖励措施：

??１、初赛选参与人数50%参与决