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提取信息,探索文本：新课标下语文《动物王国开大会》教学案例
《义务教育语文课程标准（2022年版）》的“学业质量”中凸显
了培养学生在阅读过程中获取信息的基本能力对语文学科发展的重
要性，并为教学提供了明确的目标和方向。
在教学中，只有培养学生提取信息的能力，学生才能探索文本秘
妙。下面以小学语文一年级下册第七单元《动物王国开大会》一课为
例谈一些体会。
【案例描】
一、整体感知，厘清脉络
1.出示老虎和狗熊对话的图，提问：这幅图片中，谁和谁在干什
么？
是从哪句话看出来的？（找
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