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;教学目标;教学重难点;增强
遵纪守法意识;5;;7;8;;1、法律的特征
;;是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动，如2023年10月24日全国人大常委会通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。;13;;15;宪法监督，是指由特定国家机关按照法律程序监督其他机关实施宪法的活动。在我国，负责宪法监督的国家机关是全国人大及其常委会。;;二、认清法律与纪律的关系;19;法律、纪律与自由是辩证统一的;法律与纪律在制定主体、规范对象、处罚方式等方面存在不同。
法律由国家机关制定，规范全体社会成员的行为，主要由国家强制力保证实施。
纪律由社会组织或单位制定，规范该组织或单位成员的行为，一般通过规章制度、规定等方式呈现。;《中等职业学校学生公约》;违法和违纪之间没有不可逾越的鸿沟，违纪发展下去，容易导致违法。
有的同学在学校期间纪律观念淡薄，时常做些违反校规校纪的事情；有的同学认为平时违反纪律没有关系，只要不违法就可以。这些观点都是错误的。违法行为往往从违纪行为开始。未成年人违法犯罪的事实表明，从违反纪律到违反法律甚至犯罪，是走上违法犯罪道路的常见轨迹。;增强
遵纪守法意识;结合教材第97页“启思导行”中的要求，将法律与纪律的不同之处填入相应表格，结合自身体会分享：如何增强遵纪守法意识。;谢谢
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