部编版二年级(上)坐井观天第二课时教案.docx

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《坐井观天》其次课时教案

教学目标：

正确流利有感情地分角色朗读课文，读出带问号、感慨号的句子所表达的不同语气。

读懂青蛙和小鸟的对话，知道“坐井观天”的意思，明白其中的道理。

教学重、难点：

读好对话，读出带问号、感慨号的句子所表达的不同语气。

读懂对话，理解青蛙和小鸟对“天有多大”这个问题为什么会有不同的看法，明白“坐井观天”这个故事告知我们的道理。

教学过程：

一、“井”字引入，为明理伏笔。

起连续读《坐井观天》的故事，看看谁能从中明白一些道理。谈话：我们一每天长大，明白的道理也越来越多，有些道理是从生活中明白的，有些道理是从一些故事中明白的。这节课，我们一

起连续读《坐井观天》的故事，

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