基于新课标的小学科学实验教学设计：以“导体与绝缘体”为例 .pdf

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基于新课标的小学科学实验教学设计：以导体与绝缘体”为例

一、教材分析

“导体与绝缘体”是四年级上册第四单元第23课内容。整个单

元的学习内容按由表及里、由浅入深的原则构建。其中，第一课“我

的小灯笼”，从生活中常见的灯笼出发，引导学生认识灯泡、电池、

导线等一系列电学元件。第二课则将各个电学元件整合起来，对电路

进行研究。第三课和第四课从正反两个方面对灯泡亮与不亮的条件进

行探究。而最后一课则深入“导电性能”，对导体与绝缘体进行探究。

这一课的教学，教师需要利实验让学生学习验证“物体是导

该用户很懒，什么也没介绍

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