2024成都中考语文备考文言文专题 孙权劝学（练习课件）.pptx

孙权劝学;◎劝说艺术：孙权劝学，一语破的，指出“学”的必要性，继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞。着重以孙权的劝说之言，来表现孙权善劝。

◎读书学习的重要性：文章以对话的形式，写孙权对吕蒙的关心、期望，以及鲁肃与吕蒙风趣的问答，表现出吕蒙的成长进步之快，体现了学习的重要性。;一、重点字词

1.其他重点实词

(1)蒙辞以军中多务 辞：__________________

务：__________________

(2)孤岂欲卿治经为博士邪 治：__________________

(3)但当涉猎 但：__________________

(4)见往事耳 见：__________________;(5)及鲁肃过寻阳 及：__________________

过：__________________

(6)即更刮目相待 更：__________________

刮：__________________;2.文言虚词

蒙辞以军中多务 ______________________

自以为大有所益 ______________________

(2)蒙乃始就学 ______________________;二、重点句子翻译(加粗字为教材课下注释)

1.但当涉猎，见往事耳。

2.卿今者才略，非复吴下阿蒙！(判断句)

3.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(宾语前置);三、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“√”，错误的打“×”)

1.本文善于刻画人物。作者主要运用了动作描写、心理描写，生动地塑造出鲜明的人物形象。();2.《孙权劝学》《富贵不能淫》均善用侧面烘托的手法。《孙权劝学》借鲁肃的言行烘托吕蒙取得进步之大，《富贵不能淫》借景春之言烘托孟子之贤。()

3.《孙权劝学》《邹忌讽齐王纳谏》均写规劝。孙权劝吕蒙读书学习，以便掌管政务；邹忌规劝齐王明辨是非，不要轻信赞美之言。();4.《孙权劝学》《曹刿论战》均剪裁得当。《孙权劝学》交代事情的起因与结果，而不写吕蒙如何好学以及才略是如何长进的；《曹刿论战》紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程。();(2023成都定心卷)阅读下面的选文，完成1～4题。(每小题3分，共12分)

甲

《孙权劝学》全文

乙

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(《虽有嘉肴》);1.下列语句中加点词的解释有误的一项是(3分)()

A.蒙辞以军中多务 辞：推托

B.即更刮目相待 更：另，另外

C.不知其旨也 旨：味美

D.学学半 学：讲述;2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()

A.蒙乃始就学 乃悟前狼假寐

B.结友而别 乃记之而去

C.不知其善也 其一犬坐于前

D.其此之谓乎 处江湖之远则忧其君;3.对下列句子翻译正确的一项是(3分)()

孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

A.我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

B.我难道想要你治理经学从而成为博士吗？只是应当粗略地阅读，多回忆往事罢了。

C.我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？只是让你在打猎游玩闲暇，多回忆往事罢了。

D.我难道想要你治理经学从而成为博士吗？只是让你在打猎游玩闲暇，了解历史罢了。;【解析】“治经”译为“研究儒家经典”，“博士”在这里指“专掌经学传授的学官”，“涉猎”译为“粗略地阅读”，“见往事”译为“了解历史”。故选A项。;4.用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是(3分)()

A.卿今当涂掌事，不可不学——学学半

B.孤常读书，自以为大有所益——虽有至道，弗学，不知其善也

C.卿今者才略，非复吴下阿蒙——知困，然后能自强也

D.大兄何见事之晚乎——是故学然后知不足，教然后知困;【答案】B