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汇报人：;;01;数字孪生技术的快速发展为智慧教育带来了新的机遇，使得教育界能够通过构建数字孪生智慧课堂，培养学生的高阶思维能力。;;02;;;;03;高阶思维能力是指高级认知能力，包括分析、评价、创新、批判等能力。;;;04;;学习活动丰富;评价方式多元;05;;;;06;;未来的研究可以进一步关注数字孪生智慧教学模式的优化和改进。随着技术的不断发展和教育理念的创新，数字孪生智慧教学模式也将不断完善和发展，为学生的高阶思维能力培养提供更加有效的支持。同时，也可以探索如何将这种模式与其他先进技术相结合，如人工智能、虚拟现实等，以提供更加丰富、真实的学习体验。;感谢观看
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