2023年高考历史一轮复习课时规范练7百家争鸣和汉代儒学含解析通史版.pdfVIP

课时规范练7百家争鸣和汉代儒学

一、选择题

1.(2021·四川广元三模)孔子提出了“君子”的概念,他认为“君子”对公共事务有着宽阔的视野,

不会因个人私利而影响其对事物的判断。他还认为只有把那些受过良好教育的人和有责任心的人

充实到政府各部门,才能建立起一个好政府。孔子的这一理念()

A.体现了理想化的政治诉求

B.冲击了周代的礼乐制度

C.影响了各朝代的治国模式

D.反映了社会的现实需要

2.(2021·江西重点高中联考)孟子在解释“武王伐纣是否弑君”的问题时说:“贼仁者谓之‘贼’,

贼义者谓之‘残’。残贼之人,谓之‘一夫’。闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。”孟子的解释主要是

基于()

A.法治学说B.兼爱学说

C.德治学说D.性善学说

3.(2021·四川凉山州二模)《论语》里孔子的弟子子贡讲了一段话。他说:“文武之道,未坠于地,

在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉,夫子焉不学,而亦何常师之有?”下面哪

种说法与子贡上述言论的思想一致()

A.良知之在人心,不但圣贤,虽常人亦无不如此

B.为学之道,莫先于穷理。穷理之要,必先于读书

C.正其谊,不谋其利,明其道,不计其功

D.耳限于所闻,则夺其天聪,目限于所见,则夺其天明

4.(2021·陕西二模)有学者指出,面对春秋战国时期礼崩乐坏的现实局面,儒家坚信“礼乐文明”

的路线,法家推行以战争取胜为基本追求结果的改革路线。这反映出当时儒法分歧的着眼点是

()

A.君主权力的强弱

1

B.应对现实的路径

C.文化重建的力度

D.兼并战争的规模

5.中国古代,儒家注重道德自律,以人的自我完善为治国的出发点;道家特别关注人与自然的和谐有

序,主张从自然规律中汲取治国的智慧;而法家则更注重于制度规范,以法的严密强化为治理的出发

点。三者治国思想体现的核心精神是()

A.强调德治,平易亲近

B.温和调节与冷酷强制相结合

C.切合人事,实用理性

D.自然探索和社会实践相促进

6.春秋战国时期,忠与孝分离,君可以选择臣,臣亦可以选择君;汉代宣扬忠孝一体,并将行孝对象在

父母长辈之外又衍生出君主和师长。这种变化()

A.有利于加强君主专制

B.确立了儒学的独尊地位

C.削弱了宗法血缘的影响

D.形成了家国一体的格局

7.(2021·河南中原名校高三质量考评)秦以法家思想为政治指导;汉初将“清静无为”的黄老学说

作为“休养生息”政策的重要依据;汉武帝时期,儒学独尊,成为官方意识形态。这一变化反映了

()

A.法家退出政治舞台B.儒法合流开始形成

C.治国理念因时而变D.思想斗争十分激烈

8.司马迁撰写《史记》时,没有将孔子的事迹归入记载个人历史的“列传”,而是将其抬高一级,升

格为诸侯、作为“世家”来记载,其主要原因是()

A.司马迁记史不严谨B.孔子被追封为诸侯

C.儒家思想受到重视D.孔子被尊称“至圣”

2

9.(2021·山东淄博模拟)西汉名臣丙吉起自狱法小吏,“后学《诗》《礼》,皆通大义。及居相位,

上宽大,好礼让”;名臣黄霸少学律令,后“受《尚书》”,“力行教化而后诛罚”,终以循吏闻名。

两人的经历反映了汉代()

A.儒学独尊地位已经确立

B.呈现儒法思想的结合

C.西汉官吏能力提升

D.法家思想不符合潮流

10.下图是汉墓出土画像石《农作·养老图》的拓片,画中一老者手持鸠杖坐于树下(汉代有文献注

解鸠杖是君王赐予之物),一人手提食盒准备侍奉老者。这反映汉代()

A.扶助老幼的社保体系完备

B.休养生息政策开始实施

C.