北师大版二年级数学上册总复习教案.docx

先学后教当堂训练教案

先学后教当堂训练教案

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北师大版二年级上册《总复习》教案 二度

主备人： 审查人: 使用人：＿＿＿使用时间：＿＿

【学习目标】

引导学生对数与代数的相关内容进行有序的整理和归纳，形成知识体系。

【学习重点】

引导学生对数与代数的相关内容进行有序的整理和归纳，形成知识体系。

【学习难点】

学生对相关知识点有更清楚的理解和认识，能在复习过程中有进一步提高。

【学习过程】

一、板书课题

同学们，咱们一起来学习总复习（数与代数）（板书课题）

二、出示目标

这节课的学习目标是：（略）

师：要达到目标，需要同学们认真地看书。三、自学指导。

师：同学们把书翻到第97页知识整理：

1、加与减知识点的回顾与整理。

关于加与减，你都知道写什么？

计算下面各题，再选一道题编一个小故事。32+15+28 65-36-12 36-8+19

计算时需要注意什么？

2、乘法知识点的回顾与整理。

什么时候用乘法？

你觉得那句乘法口诀不好背，如果某句忘了怎么办？

用画图的方法表示算式8乘7，用8乘7编一个小故事。

3、除法知识点的回顾与整理。

你都知道那些有关除法的知识呢？

计算35除以5时需要用到那句乘法口诀？用除法的意义给35除以5编两个不同的小故事。

4、认识人民币知识点的回顾与整理。

（1）（屏幕出示各种面值的图片）认一认这些人民币，给它们分分类。

怎样快速地辨认出各种面值的人民币？

老师今天早晨吃早餐共化了10元钱，怎样付这10元钱呢？

四、先学

1、学生在教师的指导下认真看书自学，师巡视并督促每个学生认真看书自学。

2、教师巡视每个学生，发现学生中的错误。五、后教（议一议）

1、学生交流出现的问题。

2、谁能说一说你是怎样做的？

3、你们能解决这一位同学提出的问题吗？请在练习

本上解决出来。

本上解决出来。

4、练习。

六、当堂训练

师：下面我们就运用今天所学的知识来做作业吧！比

谁字体最端正，并能得100分！

1、人民币遇到一个问题：肉饼每张4元，是包子的2

倍，包子多少钱？乘法和除法都要去帮忙，到底应该选谁

呢？

2、能不能用“2倍”编一个需要乘法来帮忙的小故事？

3、关于倍数问题，在解决时要注意什么？

七、小结

说一说通过本节课你有什么收获？

八、板书设计

九、教学反思

北师大版二年级上册《总复习》教案

主备人：

审查人:

使用人：＿＿＿使用时间：＿＿

【学习目标】

掌握长度单位间的关系以及长度单位在实际生活中

的应用。

【学习重点】

掌握长度单位间的关系以及长度单位在实际生活中的应用。

【学习难点】

长度单位在实际生活中的合理应用。

【学习过程】

一、板书课题

同学们，咱们一起来学习总复习（图形与几何）（板书课题），

二、出示目标

这节课的学习目标是：（略）

师：要达到目标，需要同学们认真地看书。

三、口述自学指导（教师边口述，学生边自学）师：同学们把书翻到第98页，长度单位知识整理：

1、请你用手比划1米和厘米的大约长度，同桌互相看一看。

2、找一找：自己身上还有那些“1厘米”？教室里有哪些“1米”？

3、什么物体的长度适合用厘米作单位？什么物体的长度适合用米作单位？

限高140厘米也可以说成是限高1（）40（）。4、1米=100厘米，这个等式是什么意思？

5、测量时，需要注意那些地方？四、先学

1、学生在教师的指导下认真看书自学，师巡视并督

1、学生在教师的指导下认真看书自学，师巡视并督

促每个学生认真看书自学。

2、说一说。

五、后教（议一议）

1、学生交流。

2、谁能说一说你是怎样想的？

六、当堂训练

师：下面我们就运用今天所学的知识来做作业吧！比

谁字体最端正，并能得100分！

1、填一填。

在括号里填上合适的长度单位。

一张桌子高约75（）

李老师的身高173（）

一张床长约2（）

一张奖状长约50（）

2、想一想：怎样测量下面物体的长度更合理、更方

便？

七、小结

说一说通过本节课你有什么收获？

八、板书设计

九、教学反思