机械设计制造及其自动化.pdf

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机械设计制造及其自动化专业培养方案

执行学院:机械工程与自动化学院四年制本科生

一、专业培养目标及要求

1.培养目标

本专业培养符合经济社会发展需求,具有社会责任感及良好的职业素养,掌握扎实

的机械设计、机械制造和机电控制等理论知识和专业技能,具有较强的工程实践能力和

创新精神,能够在装备制造领域从事通用机械及非标设备的结构设计、工艺规划、设备

维护和生产管理等工作的应用型高级工程技术人才。

2.培养要求

学生毕业5年左右达到如下要求:

目标1:具备工程师的基本素质,具有社会责任感和良好的人文科学素养,在工程

实践中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素,并遵守职业道德规

范。

目标2:具备机械工程师的专业素质,针对装备制造领域的复杂工程问题,能够综

合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识,开展机械结构设计、工艺工装设计、设

备运行维护、质量检查与控制、新产品开发等方面工作。

目标3:具有较强的工程实践能力和创新精神,能够掌握和使用先进技术及现代工

具,独立完成机械产品设计任务,分析与解决装备制造领域的复杂工程问题。

目标4:具有良好的交流沟通能力和国际视野,能够在所从事专业领域中融入团队,

并发挥有效作用。

目标5:具有自主学习和终身学习的能力,能够持续跟踪装备制造领域的前沿技术,

提升业务能力,适应行业发展需求。

二、毕业要求

通过本专业学习,学生在毕业时应该具备以下能力:

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械领域的

复杂工程问题。

1.1能够运用数学、物理、化学等知识对机械领域的复杂工程问题进行恰当表述。

1.2能够运用力学、电工电子、材料科学等知识对机械领域的复杂工程问题进行建

模和求解。

1.3能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于机械工程中的设计原理、

制造技术、系统传动、测试与控制等问题的推演与分析。

1.4能够将数学、自然科学、工程基础知识和专业知识及数学模型方法应用于机械

产品的设计、制造及改进方案的比较与综合。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并

通过文献研究分析机械领域的复杂工程问题,以获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学等相关原理,识别和判断机械领域复杂工

程问题的关键环节和主要参数。

2.2能够基于相关科学原理和方法对机械领域的复杂工程问题进行建模与求解。

2.3能够基于理论分析或实验、实践认识到解决问题有多种方案可选择,会通过文

献研究选择正确、可用的解决方案。

2.4能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理,借助文献研究,对机械领域

复杂工程问题的解决方案进行分析、并试图改进,以获取有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对机械领域复杂工程问题的解决方案,设计满

足特定需求的机械系统、机械零部件或机械制造工艺流程,并能够在设计环节中体现创

新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1掌握机械系统/工艺的一般设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案

的各种因素。

3.2能够通过类比、改进等方式完成满足特性需求的机械零部件或加工工序的设计。

3.3能够根据解决方案设计机械系统或工艺流程,并在设计/开发过程中体现创新意

识。

3.4能够在机械系统设计/开发过程中,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以

及环境等因素,并阐明设计方案的合理性。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械领域的复杂工程问题进行研究,

能够设计实验、分析和解释数据,并能够综合理论、文献研究和实验数据得出科学合理

有效的结论。

4.1能够对机械领域复杂工程问题中所涉及到的物理、化学、力学、电和材料特性

进行理论分析或实验验证。

4.2能够基于科学原理和方法,通过文献检索与分析,针对机械设计、加工、检测

和控制等复杂工程问题,制定实验方案。

4.3能够针对机械领域复杂工程问题设计整体实验方案、搭建实验系统,开展有效

的实验研究。

4.4能够正确采集、处理实验数据,对实验结果进行分析和解释,通过信息综合得

到有效结论。

5.使用现代工

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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