东北大学精密仪器设计与制造绪论-ppt(1).ppt

April2006精密仪器设计与制造主讲人：孟红记东北大学信息学院仪表研究所NEU

2绪论主要内容：1.1概述1.2本课程的研究对象和内容1.3本课程的特点及重要性1.4本课程的教学要求

3仪器仪表的用途:在机械制造业中：对产品的静态与动态性能测试；加工过程的控制与监测；设备运行中的故障诊断等。在电力、化工、石油工业中：对压力、流量、温度、成分、尺寸等参数的检测和控制；对压力容器泄漏和裂纹的检测等。在航天、航空工业中：对发动机转速、转矩、振动、噪声、动力特性、喷油压力、管道流量的测量；对构件的应力、刚度、强度的测量；对控制系统的电流、电压、绝缘强度的测量等。仪器仪表的用途和重要性—普及国民经济各个部门，深入到人民生活的各个角落，仪器仪表中的计量测试仪器与控制仪器统称为测控仪器，可以说测控仪器的水平是科学技术现代化的重要标志。1.1概述

41.1概述3D扫描仪

5流量计湿度计

6机械结构部件仪器中的机械结构部件用于对被测件、标准器、传感器的定位，支承和运动，如导轨、轴系、基座、支架、微调、锁紧、限位保护等机构。所有的零部件还要装到仪器的基座或支架上,这些都是测控仪器必不可少的部件，其精度对仪器精度影响起决定作用。1.1概述

71.1概述科学技术开展经济与工业各种类型的精密机械与仪器仪表；现在精密机械与仪器仪表，不再局限于：纯机械类的精密机械元件或零部件的组装；结合体：〔1〕精密机械技术；〔2〕电子技术〔包括计算机控制〕；〔3〕检测技术〔包括光电检测〕；新技术开展对仪器提出更高要求：(1)微电子技术；(2)信息科学；(3)能源科学；(4)材料科学；(5)海洋科学；(6)生物工程;(7)宇航工业;(8)智能机器人

8例1：日本和德国提出：“精密工程”“精密技术”的概念。航母大飞机的蒸汽弹射器难以制造，主要原因：缺少精密机床例2：微电子技术：大规模超大规模开展集成度图形线条的越来越细，微米级(ｕm)亚微米级〔0.1ｕm〕过度将来毫微米级〔0.001ｕm〕。需要：一整套高精度的微细加工和精密检测设备。1.1概述故：从事仪器仪表工作的工程技术人员，既应有良好的精密机械技术的训练，善于将其与电子技术及其它技术结合起来，才能推动科学技术不断向前开展。

91.1概述

10部件：由零件组装，具有单一功能的装置。1.2本课程的研究对象和内容主要研究通用仪表机构、零部件的结构、组成、工作原理、特性及设计计算。通用：与专用相对应。在专用仪表中，例如检测仪表〔温度、压力、流量、机械量、成份量等仪表〕、调节仪表、显示仪表、执行器等有许多通用的机构、零部件。这些通用的零部件、机构是我们这门课程所要讲述的主要内容。零件：组成仪表或仪器的制造单元，不经过任何装配。例如：弹簧、螺母等。例如：齿轮、蜗杆传动、螺旋传动；轴；滚动轴承、滑动轴承；螺栓、键、销；铆、焊、胶结构件；弹簧等。例如：减速器、阻尼器、减震器等。

111.3.1课程特点综合性强多种学科的综合：涉及工程制图、工程力学、金属工艺学、金属材料、公差与技术测量等学科。实践性强设计者从工程实际出发，零部件的好坏必须在整机上表达。坚持以“整机为归依”的思想。工程性强采用具体问题具体分析的观点。例如：a、完成同一任务可选用不同的零、部件或机构；b、同一种零件、部件和构件可应用在不同的场合下，但其受力状况、工作效率、设计原那么和方法不尽相同。设计中采用经验数据与经验公式的情况，会存在一题多解的情况，设计者权衡比较，在众多可行方案中，找到最正确答案。1.3本课程的特点及重要性

121.3本课程的特点及重要性1.3.2课程的重要性专业培养目标培养自动化仪表的专业人才。在仪表、系统及其生产过程中，有大量的机械设备、机构、零部件、这些是自动化仪表人才的必备知识。自动化仪表的剖析自动化仪表涉及到机械的、物理的、化学的、生