四年级第四单元、第五单元教案.docxVIP

第四单元：角

第一课时

角线段、直线和射线

教学内容:义务教育课程标准实验教科书（西师版）。

教学目标

1知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射

线。

2体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

3经历认识线段、直线和射线的过程，培养学生的观察能力和

分析能力，发展学生的空间观念。

教具学具准备

教师准备多媒体课件、视频展示台；给每个组的学生准备3个信

封。

教学过程

一、教学单元主题图多媒体课件出示单元主题图。

教师：你从图中看见了哪些数学现象？

学生观察后相互说一说，然后抽几个学生汇报。如：

学生：我看到图中有很多线，如电线、钓鱼线；还有很多角，

如量衣架上的角、房屋顶上的角、大雁排成的队形是角、小山的形

状也是角……

教师：对了，这幅图中有很多线和角，生活中也有很多线和角。这节课我们就先来研究线。

板书：线。

二、进行新课

1．教学线段。

教师：我们先来研究这幅图中的电线。

把多媒体课件中的单元主题图其他情景隐去，只剩下电线杆和

电线。

教师：同学们看一看两根电线杆之间的一段电线，你们有什么

发现？

学生观察后回答，教师尽可能地引导学生发现线段的一些性质

，如“发现两根电线杆之间的这段电线的差异?测量下面①②③号线

的长度，哪条线最短？

图学生测量后发现，①号线