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“一带一路”构想下中希高等教育交流与合作的问题

与策略

文献标识码：A

收稿日期：2017-05-25

基金项目：广东省教育科学重大课题“广东省高等教育国际化规

划研究”（2013JKZ004）

希腊毗邻欧洲腹地、北非及中东，地处丝绸之路经济带和海上丝

绸之路的交汇点，对推进“一带一路”倡议有着举足轻重的意义。2016

年中国成功收购希腊比雷埃夫斯港，预示中国人掌控了进入欧洲门户

的桥头堡，同时也开启了两国高等教育交流与合作新的时代契机。事

实上，中希两国高等教育交流与合作，已经具备了一定的政策基础及

平台支持。

一、中希高等教育交流与合作的政策及平台

1972年，希腊与中国正式建交。建交后，两国签订了一些影响

高等教育发展的重要文件（见表1），如2006年签订了《教育合作议

定书》，就鼓励留学、促进高校合作、语言教育双向合作及奥运教育

交流等项目达成共识。2014年，两国发表《关于深化全面战略伙伴

关系的联合声明》，互设文化中心，拓展和深化文化教育领域的合作；

加强经典学科领域的协作，并在对方高校加强彼此语言和文化教育

等。2016年，双方发表《关于加强全面战略伙伴关系的联合声明》，

进一步加强在文化遗产、考古、科研、教育交流等领域的合作，特别

强调高等教育机构间的合作。同年，两国举行高等教育与研究合作研

讨会，这是两国建交40多年来规模最大、规格最高的同类教育交流

活动。2017年，两国倡议发起了包含10国在内的“文明古国论坛”，

促进不同文明、种族、宗教间的了解与包容。同年，双方在“一带一

路”国际合作高峰论坛签订《重点领域2017～2019年合作计划》，预

示着两国高等教育要为交通、能源、信息通信三大重点合作领域提供

高层次的智力支持。这一系列重要文件及文化教育平台为中希高等教

育的合作与交流奠定了基础。

二、中希高等教育交流与合作的问题与挑战

（一）留学生规模较小，往来数量不平衡

2013年希腊来华留学生212人，其中学历生54人，非学历生158

人[2]；2014年希腊来华留学生399人，其中学历生64人，非学历

生335人[3]。希腊来华留学生数尽管在数量上有所提升，但与其他

国家相比，还是有较大差距。以2013年的数据为例，希腊来华留学

生数只占到希腊出国留学生总数的0.62%（见表2）。

与希腊来华留学生数相比，中国在希留学生数更少，呈现出不平

衡状态。由于国家保护主义盛行，希腊政府规定公立高校只能以希腊

语授课，且很少接收外国学生，中国留学生一般是进入用英文授课的

美国大学分校学习，包括纽约州立大学、印第安纳波利斯大学、西雅

图城市大学的希腊分校[5]。希腊为中国留学生提供的奖学金种类与

金额相对较少（见表3）。以2011年研究生与博士后项目为例，希腊

每年仅提供6223欧元的资助，英国则能提供10942英镑（是希腊

的两倍）。由于受经济危机的严重冲击，2011年后，希腊国家奖学金

管理中心（IKY）就没有为国外留学生颁发过奖学金。这些因素必然

影响到中国学生留学希腊的积极性。

据联合国教科文组织的统计显示，2002年在希中国留学生为13

人，2010年仅1人，2012年增加为40人，2016年仍不足50人[7]。

留学生想要申请进入希腊公立高校学习，必须通过雅典大学的希腊语

测试，能通过考试并申请成功的中国学生寥寥无几。2012年希腊入

境的留学生为29012人，中国去希腊的留学生数仅占其入境留学生

数的0.14%。

（二）合作办学机构数目少，尚无合作办学项目

2009年，雅典经济与商业大学和北京对外经贸大学合办了雅典

商务孔子学院。它是专门针对经济和商业管理专业方面的中文教学机

构。此外，近年来，雅典大学、亚里斯多德大学、比雷埃夫斯大学、

约阿尼那大学也正在为中国培养希腊语言、历史、海事、港口管理方

面的人才。从海外分校的情况来看，中国高校在海外建立的分校有3

所，希腊高校则没有在任何一个国家建立海外分校，即中希高校都没

有互建海外分校，孔子学院是两国合作办学的唯一形式。中国在欧洲

40国建有169所孔子学院，其中有22个国家的孔子学院数量超过了

1所，均多于希腊的孔子学院数量[8]。综上所述，中希两国合作办

学数量少，合作办学的形式也很单一，除了孔子学院外没有任何其他

形式的合作办学机构，