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课 题
教学内容
总复习 全册学问点整理
教材第100～101页
第1 课时
教学目标
对本书所学学问进展系统梳理、整理与回忆复习，使学生学的学问更加稳固，深化，进而结实把握。
教学重点 安排不同层次的练习。
教学难点 学生所学学问系统化，深入化，形成完整的学问体系。
教具学具 教学课件。
教学过程
教师活动
一、谈话导入：
同学们，今日我们进展一个系统的，全面的复习。
二、合作探究：
数与代数学问的整合
图形与几何学问的整合
学生活动 补充修订
以小组为单位争论、探究、整合、记录。
统计与概率学问的整合 组与组之间进展沟通，
三、汇报点评：
小组长汇报整理状况。组员进展补充。
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