北师大数学五年级第三单元第二课时 分数除法.docxVIP

第二课时 分数除法（一）导案

学习目标：

能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。知识目标：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础

上总结出计算法则，并能正确的计算。

情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。

学习重点：能求一个数的倒数。

学习策略：在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。学习准备：长方形纸片。

学习过程：一、我知道：

2 3 3 1 3

7×2＝

5×1＝

× ＝ 12× ＝

4 3 4

4 4 3 7 3 1 5 1

5×7

＝

＝ 5－ ＝

7

× ＝

24 14

6＋6×5

二、我会学：

1、学习4 ÷2

7

拿出一张长方形的纸片，把一张纸的平均分成2份，先把这4

份平均分成2份，涂一涂，说出结果。

2、学习4 ÷3

7

把一张纸的4平均分成3分，怎样分呢？用笔涂一涂，看看每份

7

是多少？

3、学习分数除法的意义。

对前面的两个算式，有什么看法？为什么用除法？说一说。小组间交流，最后全班交流。教师小结。评价。

三、我探索：

1、学习计算法则。

1÷4= 10÷5= 7÷3=

1 1 1

1×4= 10×5= 7×3=

计算后，提问你发现了什么？你能说出除法计算法则吗？小组间交流。

2、我猜测：

除以一个整数（零除外）等于乘这个整