《组织胚胎学》课程教学大纲（2023版）.pdfVIP

127.组织胚胎学

（中文）组织胚胎学

课程名称

（英文）HistologyandEmbryology

课程代码073103201311责任教师邵明瑜、马玉彬

课程属性专业知识课程性质选修

学分2总课时32

理论课时32实践课时0课外学时0

一、课程介绍

1.课程描述（中英文）：

组织学与胚胎学是相互关联的两门学科。组织学研究机体微细结构（显微镜下观

察到的结构）及其相关功能，在组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体结构进行研

究；胚胎学研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制。组织学主要介绍四大基本

组织（上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织）以及消化系统（消化管和消化腺）

的构成，胚胎学主要介绍胚胎发生总论（包括生殖细胞的发生、受精和胚胎发育）以

及泌尿和生殖细胞的发生过程。

Histologyandembryologyaretwointerrelatedsubjects.Histologystudiesthe

micro-structure(thestructureobservedunderthemicroscope)andrelatedfunctionsofthe

bodyatthetissue,cell,subcellularandmolecularlevels.Embryologystudiesthe

developmentalprocessandmechanismfromfertilizedeggstonewindividuals.Histology

mainlyintroducesthefourbasictissues(epithelialtissue,connectivetissue,muscletissueand

nervetissue)andthecompositionofdigestivesystem(digestivetubeanddigestivegland).

Embryologymainlyintroducesthegeneraltheoryofembryogenesis(includinggermcell

formation,fertilizationandembryonicdevelopment)andtheontogenesisoftheurinaryand

reproductivesystem.

2.设计思路：

组织学是解剖学在微观方向的深入，本课程以人体为例，主要从组织和细胞水平

上对机体进行形态描述，从而加深学生对机体结构及相关功能的理解。细胞是机体结

构与功能的基本单位，一个成人有200余种细胞。组织则由细胞及其产生的细胞外基

-824-

质构成，人体组织可归纳为四大类型，即上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，

它们在发生来源、细胞构成、形态特点及功能等方面各具明显特征。四大基本组织再

以不同的种类、数量和方式组合成器官；若干功能相关的器官则构成机体的系统。因

此，四大组织的学习是学生理解形态功能各异的细胞如何有序构成完整机体的关键所

在，是组织学课程的重点，也是学生学习研究其它动物包括海洋动物机体结构的基础。

在机体的各大系统种，消化系统的结构在不同动物中的相似性较高。因此，完成四大

组织的学习后，以消化系统为例学习不同种类的组织以何种方式构成可执行特定功能

的器官，便于学生举一反三，研究理解其他动物各器官的结构和功能。

胚胎学是在组织学的基础上，通过对机体不同发育阶段形态变化的描述，帮助学

生理解从受精卵发育为新生个体的过程，是发育生物学阐明个体发生