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部编人教版五年级下册语文：语文园地二教案设计教学目标
通过沟通平台，借助对话内容等，总结古典名著的阅读方法。(重点)
通过词句段运用，运用换词、猜测等方法，理解古典名著中的词语。
读名著人物描写片段，抓住人物的特点，猜测人物。
通过日积月累，正确朗读古诗，了解古诗的意思。(重点)
课前预备
教师预备：制作课件。
学生预备：搜集《水浒传》108位英雄的外貌描写片段。
课时安排
2课时。教学过程
一、谈话导入
第一课时
这一单元我们学习了四篇来自古典名著的课文，古典名著的语言形式和现代白话文不太一样，内容理解起来有些难度。但是，假设把握了方法，阅读起来就能够更加顺畅，也能更有收获。通过
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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