爱护环境主题活动方案系列(7篇).docxVIP

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本活动旨在普及环保知识,培养青年环保意识,提升小区居民对生态环境的认识和保护意识,营造一个和谐宁静的生活环境我们邀请了供电分公司团支和人民路街道修竹社区的志愿者参加此次公益活动在活动中,我们将组织一系列的环保宣传活动,包括垃圾分类环保社区理念宣传奖惩机制设置以及志愿服务活动期间,我们将组织志愿者们在公园街头等地进行宣传活动,帮助人们认识环保的重要性,提高环保意识通过此活动,希望大家能够共同努力,创造一个更加美好的生活环境

爱护环境主题活动方案系列(7篇)

为了确定活动的圆满进行。往往需要预先制定好方案,你知道有哪些方案可以参考吗?经过仔细的挑选栏目为您搜集了“爱护环境主题活动方案”,将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活!

爱护环境主题活动方案篇1

一、活动目的:

为丰富职工业余文化生活,增强青工环保意识,供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起,携绿方环保科技发展(大连)有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。

二、活动时间:

20__年4月29日

三、活动地点:

修竹社区海派优座

四、活动主题:

小行动·大环保

五、活动人员:

街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展(大连)有限公司骨干、社区居民。

六、活动内容:

1、环保分类

对现场路过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等)收集,并讲解回收再利用的步骤,现场演示回收分类方法。

2、环保社区的理念宣传,环保会员卡的办理

对现场人员及周边百姓进行环保社区的.理念宣传,并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解,激励大家积极办理。绿方环保提供部分纪念品现场发放。

3、现场兑换环保物品。

爱护环境主题活动方案篇2

第二阶段,组织实施(2011年2月)。少先队和各班要根据方案确定的活动内容,采取有效措施组织实施,努力取得明显成效。

(1)以“遵守交通规章,文明礼让出行”为主题,开展增强交通安全意识、自觉维护交通秩序的教育实践活动。我校将结合平安校园创建活动,邀请洪濑交警为学生进行讲座,加强学生交通法规意识,引导学生自觉遵守交通规则,做到“高高兴兴上学,平平安安回家”

(2)以“维护公共秩序,塑造公众形象”为主题,开展遵纪守法维护公众利益的道德教育实践。开展维护公共秩序的宣传教育活动,教育引导广大小学生自觉遵守公众场所的有关规定、要求,在需要保持肃静的场合不大声喧哗,在公众场合不聚众起哄、__,在乘坐车船、__节目、游览景区等公众场所有秩序的排队乘车、购票、游览,做到行为得体,文明礼让。开展爱护公共设施的宣传教育活动,教育广大小学生爱护各类市政公共设施、文物古迹、工艺美术作品,共同维护公众利益,树立良好的公众形象。

(3)以“爱护市容环境,共建美好家园”为主题,开展美化城市环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。我校将以创建南安市“绿色学校”为契机,把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口,通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织,开展“全日保洁制”等活动,创建“五无五有”校园;要继续开展“绿色行动进万家”、“环境保护、从我做起”、“争当护绿小卫士”等主题活动,举办面向小学生的卫生健康知识、体育健身知识教育,引导小学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯,促进广大学生良好道德的形成,使学校成为当地精神文明建设的窗口。

(4)以“诚实守信,互助友爱”为主题,以知识竞赛形式开展诚信道德素养教育实践活动;以“艰苦奋斗荣,骄奢淫逸为耻”为主题,以报告会形式开展勤俭节约的教育实践活动;以“热爱祖国为荣,危害祖国为耻”为主题,以演讲比赛形式开展感恩于心,回报于行的教育实践活动。

(5)以“推广礼貌用语,当好文明观众”为主题,大力开展文明礼仪教育实践活动。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的措施和规章,把重点放在对学生文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,大力推广使用文明礼貌用语,认真纠正学生在学习、生活方面存在的不良习惯用语,使人人自觉做到不讲粗话脏话,不恶语相向,将文明礼貌用语从学校带到社区、家庭,带到公共场所,带到人际交往中,在全社会起示范带动作用。特别教育引导青少年在文艺演出场所、体育竞技场所或参观各类展览时,自觉遵守场馆规定,注意举止穿着文雅得体,当好文明观众,做文明啦啦队,学生应有的文明素养。

笫三阶段,检查考核(2011年11月一12月)。评价活动成效,总结经验,表彰先进。

①评选校园文明之星

②评选文明班级

③评选“德育学科渗透”优秀案例

④评选学雷锋积极分子

⑤在主题教育实践活动中选拔优秀学生干部

⑥主题教育实践活动表彰大会

五、具体要求

(一)抓教育引导。要以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和__人为工作目标,把正面教育放在首位,充分利用宣传栏、黑板报等

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