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km2326805人教版四年级数学下册**********练习二十二8平均数与条形统计图复习回顾一平均数平均数能较好地反映一组数据的平均水平，可以用平均数比较两组或几组同类别数据的总体情况。平均数=总数÷份数强化巩固二（教科书第93-94页）本周气温纪录周一：10~21℃周二：10~21℃周三：12~22℃周四：12~24℃周五：11~22℃周六：11~21℃周日：11~23℃纪录本地一周的气温，再计算出一周平均最高气温和最低气温。最高气温/℃最低气温/℃一二三四五六日平均212122242221231010121211111122111.2.下面是肖扬同学周一至周五上学所花时间的情况。她平均每天上学要花多少时间？星期时间/分一二三四五1517141618(15+17+14+16+18)÷5=16(分)答：她平均每天上学要花16分。3.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。()×（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。()()√×第一小组4人，一共做了100个。第二小组5人，一共做了110个。4.哪个小组的成绩好些？第一小组：100÷4=25(个)第二小组：110÷5=22(个)因为2522，所以第一小组成绩好些。5.快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。明天我做多少个草莓蛋糕合适呢？(8+12+11+9+10)÷5=10(个)答：做10个蛋糕合适。6.如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做合理吗？为什么？不合理。因为有些人身高高于平均值，那么他的身高就大于床的长度，休息时不能将身体完全展开。km2326805人教版四年级数学下册**********
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