人教教版数学四年级下册第1课时 小数点移动的变化规律.ppt

随堂练习三（教科书第44页做一做）下面各圈里的数同方框里的数比较，有什么变化？3723.7237.20.3720.372与圈上的数相比小数点向右移动了三位3723.7237.2与圈上的数相比小数点向右移动了一位与圈上的数相比小数点向右移动了两位0.50650.65.065060.0506506与圈上的数相比小数点向左移动了三位0.50650.65.06与圈上的数相比小数点向左移动了一位与圈上的数相比小数点向左移动了两位0.0506与圈上的数相比小数点向左移动了四位km2326805人教版四年级数学下册*****************43小数点移动引起小数大小的变化第1课时小数点移动的变化规律小数的意义和性质情境导入一看图，讲述《西游记》中孙悟空保护师父唐僧西天取经，途中取出金箍棒怒打小妖的故事。从故事里，金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？新课探究二（教科书第43页例1）小数点移动与的长短有什么关系？0.009m0.09m0.9m9m从图中发现金箍棒的变化情况如下：10.009m0.09m0.9m9m数字变得越来越大,金箍棒随之也越来越长。从图中可以看出，小数点的依次向右移动，数字随之发生变化。0.009m=9mm0.09m=90mm0.9m=900mm9m=9000mm从上往下观察从下往上观察把小数化成整数，仔细观察，你发现了什么规律？◎小数点向右移动一位。0.009m.相当于把原数乘100.09m◎小数点向右移动两位。0.009.相当于把原数乘1000.9m◎小数点向右移动三位。0.009.相当于把原数乘10009m...从上往下观察……9mm90mm小数扩大到原数的10倍==9mm900mm==小数扩大到原数的100倍9mm9000mm==小数扩大到原数的1000倍从下往上观察☆小数点向左移动一位相当于把原数除以109m0.9m9000mm900mm==☆小数点向左移动两位相当于把原数除以1009m0.09m9000mm90mm==☆小数点向左移动三位相当于把原数除以10009m0.009m9000mm9mm==小数点移动的变化规律小数点向右移动一位，相当于原数乘10，小数扩大到原数的10倍。小数点向右移动四位……小数点向右移动两位，相当于原数乘100，小数扩大到原数的100倍。小数点向右移动三位，相当于原数乘1000，小数扩大到原数的1000倍。小数点向左移动四位……km2326805人教版四年级数学下册*****************