人教教版数学四年级下册第2课时 高级单位的数改写成低级单位的数.ppt

4小数与单位换算第2课时高级单位的数改写成低级单位的数小数的意义和性质4

低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以两个单位之间的进率。复习导入一低级单位的名数改写成高级单位的名数80cm=(80÷100)m=0.8m厘米米除以进率100把小数点向左移动两位低级单位高级单位

1m45cm复名数可作为小数的整数部分。改写成以米为单位的数，并作为小数部分。◎复名数改写成以高级单位做单位的名数时，和高级单位的名称相同的数不变，作为改写后的小数的整数部分；把低级单位的数改写成高级单位的数，作为改写后的小数部分。

80cm1m45cm1.32m0.95m上节课我们学习了要统一单位，将低级单位的数改写成高级单位的数。今天我们就来学习高级单位的数改写成低级单位的数。按照身高从高到低给下面的小朋友排序。0.8m1.45m

新课探究二（教科书第47页例2）把上页的数据改成用“厘米”作单位的数据。80cm1m45cm1.32m0.95m1.32m=cm0.95m=cm把“米”改写成“厘米”，即把高级单位的名数改写成低级单位的名数，可以利用计量单位间的关系进行改写，也可以利用单位间的进率改写。2

0.95m=cm方法一：950.95m9dm5cm95cm方法二：1m=100cm0.95m=(0.95×100)cm=95cm米厘米乘进率100把小数点向右移动两位可以直接把0.95的小数点向右移动。

1.32m=cm方法一：方法二：1m=100cm1.32m=(1.32×100)m=132cm所以1.32m=132cm1321.32m1m3dm132cm2cm

80cm1m45cm1.32m0.95m按照身高从高到低给下面的小朋友排序。132cm95cm因为：1m45cm132cm95cm80cm所以：1m45cm1.32m0.95m80cm

随堂练习三（教科书第47页做一做）0.3kg=()g0.86m2=()dm22.63km=()m3.7t=()kg30086263037001.

2.海豚：228kg北极熊：0.75t企鹅：35kg海豹：0.35t白鲸：1.35t（1）你能把它们按照体重由重到轻排序吗？先改写成相同计量单位，再作比较。750kg350kg1350kg因为1350kg750kg350kg228kg35kg所以白鲸(1.35t)北极熊(0.75t)海豹(0.35t)海豚(228kg)企鹅(35kg)。

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？答案不唯一。你能把他们的体重单位统一吗？0.75t=750kg0.35t=350kg1.35t=1350kg海豚：228kg北极熊：0.75t企鹅：35kg海豹：0.35t白鲸：1.35t

培优训练四一、算一算，填一填。48cm=()m67角=()元820kg=()t4020g=()kg30cm2=()dm28m9dm=()m8844.43m=()cm350kg=()t4km700m=()km162公顷=()km20.486.70.824.020.38354.71.62

二、解决问题1.教室的长是12m，宽是76dm，教室的面积是平方米？12m=120dm120×76=9120(dm2)=91.2m2答：教室的面积91.2m2。

2.修路队10天修路80m，照这样的速度，修0.8km要多少天？1.2km呢？80÷10=8(m)答：修0.8km要100天，修1.2km要150天。0.8km=800m800÷8=100(天)1.2km=1200m1200÷8=150(天)

课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？高级单位的名数改写成低级单位的名数，用这个数乘两个单位之间的进率。◎若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数点向右移动一位、两位、三位……

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。