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技校班主任工作总结
技校班主任工作总结1
转眼间,我担任___班班主任尽管一个学期了。在工作中,我在执行学校的工作投资计划的同时,以班集体建设为中心,对班级成功进行科学化管理,在让学生读书专业科学知识的同时,逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。
一、对学生进行科沙群教育
充分利用班会等本钱,对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育和学习目的教育,利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生需要进行谈心,讲道理,使学生信任教师,建立了师生感情,从而方便了教育工作的开展。
二、班集体建设
该班学生集体荣誉感较差,凝聚力不够,对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善,班干部的管理能力也班长有所提高。但在班级建设问题上,我较多仍然花了大量的时间和精力,进一步调动学生的自主性,让大家都来为这个班出献计献策。
首先,继续深入学习贯彻各项班规,以操行分为财政补贴依据,经常与学生接触谈话,了解学生情况,发现和培养班内的积极分子,经常召开班委会,了解班干部的工作表现和上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过合计的一系列措施,班干部的威信在班内铸就逐渐得以树立起来了。
第二,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事学员或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点,以此作为其他同学学习榜样的表率;批评抵制精神错误的思想行为和歪风邪气。
第三,利用班会等时间庆典活动开展各种活动提高学生的积极性,对学生进行心理教育,减少同学之间的矛盾。鼓励小学生用写日记、周记,甚至是写小纸条的方式便条与老师谈心,内容不限,很大程度上拉近了教师距和学生之间的距离,可以更清楚的了解到他们的内心世界,为进一步的教育工作奠立了基础。现在___班的风气在很大程度上较以前已有上以了提高,但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三、指导学生学习,提高学习效率和学习成绩
对于学生来说,读书是最为重要的,很多学生由于没有掌握正确的学习方法,导致自己在讲课学习的道路上走入了过载,进而产生了厌学的态度。针对这一情况,在教学中,我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧,同时也大力提倡学生多向教师们教师请教,使自己的以使讲课能够事半功倍。通过了一个学期的努力,效果很显著,我班学生在上次的期末考试中其取得了较以前优秀的成绩。
以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的学年一些感想。回顾这一阶段的班主任工作,跟其他教师相比,我发现自己在领班工作方面还欠缺木匠艺术,还将继续努力。技校班主任工作总结2
时间过的真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就本期的工作小结如下:
一、班级管理中注重自我的品德教育
我一直担任班主任工作,在工作中注重自我品德教育。班级管理中,我始终把德育作为根本。把爱国主义、集体主义教育作为首要的教育方针,抓好班级制度建设,培养学生的爱国主义情感,增强集体意识、集体荣誉感,努力学习、遵守纪律,形成良好班风。
在班级管理中,我注重自我的品德行为,为了培养学生的品德教育,我结合班级特色,开展了以下工作。
1、培养学生的良好习惯。我们教学的第__年是初步,我们就以此为工作重点,从入学第一天,我便要求学生学会做一些力所能及的事,要求学生讲文明,懂礼貌,守规范,和睦相处。在平常的日常生活中,我们注重对学生的仪表仪态、课间活动的纪律等方面的管理。
2、做学生的良师益友。一个学生受到表扬往往会得一种荣誉,而一个学生则可能受到“红烛”的光辉的熏陶,可见教师是多么的辛勤和伟大!一学期以来,我一直坚持做好学生的榜样,利用班会和课间时间和学生们一起学习、研究、探讨教育学生的有关事项和班级管理的各项规策。
二、注意学生的思想品德方面的教育
我始终认为,小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,更是人生的奠基阶段。这一阶段,我着重培养学生树立正确的人生观、价值观,并由此制定了班级公约,以提高学生的思想道德素质。同时,利用班会课,晨会课加强学生的思想品德教育,使他们的身心得到潜移默化的培养。
在班级管理中,我始终把思想品德教育放在首位。我充分利用班会课教育学生学会关心,学会做人,学会求知,学会生活。让他们在集体中学习、在交往中享受成功的快乐,在求知中品味人生的酸甜苦辣。
三、加强班级管理,培优良班风
班是班主任的小助手,在学生心目中起到了至关重要的领导作用。在我的班里,小助手特别多,每个同学都有他的优点,在班里,他们都有一席之地,不仅帮忙老师干一些力所能及的事,更重要的是为树立班级形象,起到一个模范带头的作用。
如果我有事不在学校上课,我会及时找学生谈话,了解原因,有的学生喜欢找老师谈心,有的则爱找老师谈
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