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《红蜻蜓》教学设计一、教学内容分析：
歌曲由日本作曲家山田耕筰写的一首有关回忆童年情景的歌曲，3/4拍、宫调式，共8小节，为上、下乐句构成的一段体构造。歌曲的主旋律起伏较大，全曲子、虽短小，但曲调格外美丽抒情，单端歌词却将奇特童年的生动情景呈现在人们的面前，令人难以忘记。
二、教学方式与教学手段：
教学方式：体验、仿照、合作。教学工具：电子琴
多媒体课件课本
体验：贯穿于课的始终。在倾听、演唱中体验歌曲的情感。仿照：教师范唱，学生进展仿照。
教学手段：听唱法、视唱法、演示法。三、教学目标：
1、能用亲切、美丽的声音、自信的、有表情的演唱歌曲《红蜻蜓》；
2、感受三拍子音乐的强弱、
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