2.3.3 中国的河流（教案）- 2022-2023学年八年级地理上册同步优质课件（湘教版）.docxVIP

2.3.3中国的河流

【教学目标】

1、运用地图和资料，说出黄河的概况，以及各河段的主要水文特征；

2、运用具体案例，说出黄河的开发利用价值及其与长江之间的差异，了解黄河水利建设上所取得的成就，感悟其对经济社会发展的影响；

3、通过对现实问题的分析，知道长江存在的主要问题及治理对策，感悟合理利用和保护河流的重要性；

4、了解河流水能开发评价的基本方向，学会河流水文特征分析的一般方法。

【教学重难点】

掌握黄河各河段的水文特征以及黄河的开发与治理。

【教学方法】

多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法

【教学过程】

新课导入

播放视频《黄河是中华民族的母亲河》

二、讲授新课

1、教师讲解黄河的发源地及入海口。

发源地：巴颜喀拉山脉；注入海洋：渤海

黄河全长5464千米，是中国第二长河

教师讲解：黄河水量不大的原因

流经干旱、半干旱、半湿润地区，流量约为长江的1/15。

4、黄河干流流经的9个省级行政区域单位。

青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁

5、黄河干流流经的地形区

青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原

6、黄河干流的河段划分

黄河的支流

湟水、洮河、渭河、汾河等。

活动题

（1）黄河上、中、下游，哪一河段的支流较多？

中游，主要有无定河、汾河、渭河

（2）黄河上、中、下游，哪一河段的流域面积最为狭小？为什么？

下游，下游是“地上河”，无支流注入。

（3）黄河干流“几”字形内有一个区域不属于黄河流域，请说明原因。

该区域内没有河流注入黄河，属于内流区。

上游河段的特征（学生自主预习，完成填空题）

①流经______高原，多湖泊沼泽，河水清浅稳定。

②多峡谷，水流湍急，____________丰富。

③地势平坦，有______平原和______平原，引水灌溉，流量______。

青藏、水能资源、宁夏、河套、减少

中游河段的特征（学生自主预习，完成填空题）

①中游流经水土流失严重的______高原，含沙量____________。

②降水量较多，有汾河、渭河等众多支流汇入，流量______。

黄土、急剧增加、变大

下游河段的特征（学生自主预习，完成填空题）

下游进入________，河流落差______，水流______，泥沙大量淤积，导致河床不断抬高，形成“________”。

华北平原、小、缓慢、地上河

教师讲解：黄河下游两岸筑有堤坝，堤坝愈筑愈高，河床也逐渐高出两岸平地。河南开封城比黄河水面还低，黄河开封段河床高出开封铁塔所在地面13米。如果堤坝决口，那么洪水将由高向低倾泻，黄河就会决口改道，造成巨大的灾害。

地上河的形成原因：黄河下游的“地上河”是怎样形成的呢？

自然原因：进入华北平原，水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高

人为原因：人们修筑堤坝约束洪水，致使河床不断抬高。

12、黄河近两千多年来，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。历史上频繁的灾害，使黄河被称为“中国的忧患”，据此完成下列任务。

（1）将相关内容的序号填入图中，完成下图。

①流经黄土高原②河堤决口，泛滥成灾③河床抬高，形成“地上河”

（2）想一想，黄河的平均流量和含沙量为什么会有这样的变化？

流量：上游少有支流汇入，加上生产生活用水增加，河流会量减少；中游有众多的支流汇入，河流流量增加；下游地上河，无支流汇入。

含沙量：中游水土流失严重，使河流含沙量急剧上升；下游因部分泥沙沉积，使河流含沙量逐渐降低。

表格总结

黄河的贡献

黄河的忧患

（1）上游—草场退化、荒漠化严重

（2）中游—水土流失严重

（3）下游—地上河、断流、凌汛

断流：

凌汛：凌汛：冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。

凌汛形成的两个条件：①较低纬度流向较高纬度河段。（自南向北）

②冬季结冰的河流。

（1）读P59活动3，说说凌汛发生的时间。

秋冬季节封冻时；冬春季节解冻时

（2）在黄河水系图中，找出黄河易发生凌汛的河段。

上游刘家峡至包头河段;下游开封至入海口河段

15黄河存在的问题及治理措施

三、板书