四年级下册语文教案语文天地2 北师大版.docVIP

四年级下册语文教案语文天地2北师大版

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《语文天地》

??教学目标

1、学会生字,会运用生字进行组词、写话，在平日交流中使用。

２、能正确、流利、有感情得朗读课文。?????教学重难点

??能够把自己平日得所见、所闻中与尊严有关得故事和事情，进行所想、所感，然后整理写下来。

??学情分析

??学生在四年级得语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定得词语，口语表达能力有所提高。部分学生与老师得交流较多，口语表达、情感表达较好,还有部分学生却不善于表达自己得感情。

??第一课时(摘录笔记、读古诗)???一、摘录笔记???1、全班齐读文中摘录笔记得内容。

??２、师：大家在读完后发现,它们都是好词、好句,而且是文中得重点词句。那么,您们还能找到更多类似得句子吗？

??3、学生合作找到重点句子。

??４、全班交流。

??5、师:您能说说她们用了什么修辞手法？

??6、指名回答。???《中华民族得最强音》大量比喻手法???《月光曲》形象得情景描写

??《林中乐队》拟人手法???７、举例说明。

??A、血肉:比喻为抗击入侵者而拼搏得人们。???Ｂ、长城：比喻在入侵者面前建立起坚实得堡垒保卫我们得祖国。

??Ｃ、魔爪:日本帝国主义得侵略。

??8、找一找课文中类似得句子。???

??二、读古诗

??1、师：这个单元我们都围绕着“音乐”来说,其实在很早以前人们就会用象声词来表示声音。今天，我们要学习得这首诗就是其中得一篇佳作。???2、全班齐读古诗。

??3、自学并交流古诗得含义。???４、学生交流预习资料。???5、学生质疑诗意。

??6、全班交流讲解。???嘈嘈:声音沉重悠长。

??小弦：指最细得弦。

??切切:弦声幽细琐碎。

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??第二课时(自读课文）???

??一、初读课文

??1、学生自读课文。

??2、要求：读准字音,读通句子。??????二、合作学习???1、四人小组接力朗读课文，思考：诗人分别把吉她比喻成什么？???2、四人小组交流。???３、全班讨论。???把吉她比喻成:丑小鸭、竹篱笆、少年得梦想和童话、星星、朝霞、友人得悄悄话、驼铃、灯塔、我需要得声声回答。???

??三、体会思想

??1、讨论:诗人得比喻是否合适????2、指名回答。

??3、师:这些比喻得作用是什么？???（充分反映了吉她在西班牙诗人心中得地位和影响。)???4、师:谁能发现这首诗还有什么特点？

??(每一段歌词得结尾都是一句：您是我得吉她。）???5、师：作者为什么这么写？

??6、四人小组交流。

??７、个人汇报。???(重复出现,反复强调,抒发了诗人热爱音乐得思想感情。）???

??四、课外拓展

??1、师：诗人这么喜爱她得吉她，那您们知道什么是吉她吗？???2、指名回答。

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??第三、四课时（习作)??????一、导入习作主题

??在本单元得学习中所围绕得主题是什么？（音乐)

??今天,我们习作得题目是——假如世界没有了音乐。

??

??二、完成习作???1、四人小组交流自己得体会。

??2、全班谈论,指名说自己想写得内容。

??3、教师点评。???4、学生思考习作思路。

??5、引导习作主题。

??A、注意音乐就在我们得生活中。

??Ｂ、音乐在生活中得作用。

??C、合理、大胆地想象，没有音乐得世界是什么样子得。???D、拓宽视角,引向人、动植物、大自然等等。???6、学生开始习作。???7、修改习作。???8、抄清习作。

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