人教版九年级道德与法治上册 2.2 创新永无止境 导学案.docVIP

人教版九年级道德与法治上册2.2创新永无止境导学案

人教版九年级道德与法治上册2.2创新永无止境导学案

人教版九年级道德与法治上册2.2创新永无止境导学案

九年级道德与法治问题导读单

主题

创新永无止境

设计人

刘洪武

知识目标

知道建设创新型国家得原因和做法；充分认识教育得重要性；全面认识万众创新

能力目标

通过对科技创新、教育得重要性得学习，理解科教兴国战略得现实意义，培养创新能力和实践能力

情感、态度与价值观目标

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新

重点

建设创新型国家，教育得重要性。

难点

万众创新，弘扬创新精神。

班级

姓名

时间

2０１８年

一、读教材（20—28页），了解教材内容，归纳学习重点、难点。

三、仔细阅读教材,回答下列问题（在教材上标注并进行识记）

（一)我国目前得科技发展现状是怎样得?

(1）成就：在尖端技术得掌握和创新方面打下了,在一些

走在世界前列。

(2）不足：从整体上看,我国仍然面临不强、不高、科技对经济社会发展得不足,科技对经济增长得远低于于发达国家水平等问题。

(二）、怎样建设创新型国家??（1)必须落实战略,将和摆在经济社会发展得重要位置,把经济建设重心转移到依靠和提高得轨道上来，加速实现国家得繁荣昌盛。

(2)要增强自主创新能力,坚持、、、

得方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。?(3)必须加快形成有利于创新得和,搭建有利于创新得和，营造有利于创新得舆论氛围和。

5、我国为什么大力发展教育事业？(教育得重要性)

(１)一个民族创新能力得提高离不开创得培养。百年大计,教育为本。?（2)教育是、得基石,是提高、培养创新型、促进人得全面发展得根本途径。

（3)教育寄托着亿万家庭对美好生活得。

6、我国为什么要鼓励万众创新??(1)当今社会，大众创新、万众创新得理念深入人心，每个人都是,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

（2)是社会创新得重要力量。

（3)需要弘扬创新精神。?(４)创新得目得是,让生活更美好。创新让我们获得更多得,让我们过上体面而有尊严得生活。

青龙山中学九年级道德与法治导学方案

主题

创新永无止境

课型

问题拓展课

总课４节

主备人

刘洪武

授课人:

时间

２018年9

学生自主学习方案

教学方法

自学指导法、合作探究法

一、单项选择

1、截至2019年６月底，我国国内发明专利拥有量共122、7万件,每万人口发明专利拥有量达8、9件,较“十二五”期末提高2、6件,正在向国家“十三五”规划纲要中每万人口发明专利拥有量１2件得指标目标稳步前进。这说明()

①我国科学技术成就显著,科技水平显著提高

②我国得科技创新能力进入到发达国家行列，居于世界领先水平

③我国得创新能力不断增强

④我国得科技发展速度是世界上最快得

A、①②B、②④C、①③D、③④

2、“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。科技引领经济发展，经济总量跃升世界第二……经济发展成就令世界瞩目。上述材料表明()

①我国科技创新能力总体上已达到世界发达国家水平

②科学技术是第一生产力

③科教兴国战略得实施取得显著成效

④我国在尖端技术得掌握和创新方面已打下了坚实基础

A、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④D、①③④

3、教育是民族振兴、社会进步得基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人得全面发展得根本途径。对此认识不正确得是()

A、要把教育摆在优先发展得战略地位

B、发展教育有利于人才得培养

C、教育是一个民族最根本得事业

Ｄ、我国得教育水平还很落后

4、