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2024年设计班主任工作计划
篇1:班徽设计思想班主任工作计划
班徽设计思想班主任工作计划
班级文化建设,我的粗浅理解是应达到两方面的效果:一要美化教室环境,给人带来视觉上的享受;二要对教育教学起到积极的促进作用,让每一面墙壁都会说话。
良好习惯成就美好未来!一个人从小养成良好的行为习惯会受益终身。作为调皮、好动的小学生,行为习惯的养成教育显得尤其重要。那么如何通过班级文化的布置,营造一种积极向上的、我要养成好习惯的氛围呢?
我首先想到的就是要设计一幅画,作为班徽,来象征我们的班级精神,能让学生一看到它就能自觉地提醒自己该怎么做。
究竟设计一幅什么样的画才能收到预期的效果呢?针对小学生多动、自制力差的特点,我想到做一幅学生专心听讲的画面,还想过做一幅军人阅兵时的方阵图。这两幅画如果做出来应该说对学生能起到一定的约束作用,但是总觉得针对性太强,内涵不够丰富,俗气。
我想到了大雁。一群迁徙飞行的大雁,,它们能够互相默契地调整自己的速度,始终保持阵形优美、协调、高效。它们目标一致,充满活力,最终完成上千公里的飞行!在它们的组织中,分工明确,而且人人都有为集体作出自我牺牲的精神!它们列队飞行的速度要比单独飞行快的多。集体的力量多么神奇!它们在空中写下的大大的“人”字,不正是对我们的激励和鼓舞吗?一幅画面在我的脑海中产生:在金色的阳光下,一群大雁排着整齐的“人”字形队伍,在空中展翅飞翔!它象征着我们的班级精神:团结合作,目标一致,飞翔!飞翔!
誓词的设计,也可以说是在班徽下的誓言,好比入队时的宣誓。结合班徽及班级学生的实际情况,我设计如下内容:“我是优秀的双语学子!我非常聪明,我潜力无限!”这是对自我的肯定,有了自信等于成功了一半嘛!“我要在老师教导下:自主、文明、合作、争先;专心、细心、探究、创新!”是班风和学风;“以今天的精彩成就明日的辉煌!”是孩子们的誓言,同时也是老师的殷切期望!
如今,一幅醒目的班徽悬挂在我们教室的后墙正中,积极向上、团结合作、锐意进取的浓浓氛围影响着班级的每一位老师和学生!
篇2:班主任工作计划
班主任的工作就是教育管理工作,说白一点,就是做人的工作。俗话说:“人上一百,形形色色。”班里几十号人,各自表现有着不同的差异,呈现出不平衡、多样化的特点,这是客观的、正常的,但同时这些表现又是相对的、暂时的,不是绝对的、凝固的,是可以转化的。
班主任所做的最能体现成效的就是这转化工作。但怎样把隐藏在先进中的问题消除掉,把孕育在落后中的闪光点发掘出来,使每个人都能成为社会的有用之才呢?在四年的班主任生活中,我一直在思考这个问题,经过不断的摸索、总结,逐步形成了几点粗浅看法,在这里我简单地说一说,如有不到之处,敬请各位领导批评指正。
1、作为班主任,必须注重观察判断能力的锻炼,能随时洞察事物的本质
当班主任,从事的是造就、改造人的工作,需要慧眼如炬:别人不注意的现象你要注意,别人看不见的东西你要看见,别人发现不了的问题你要发现。对任何人和事,只要经你过目,就能辨出真假,迅速做出正确判断。只有具备了明察秋毫的能力,工作的预见性和主动性才能提高,事物发展也才能限度地朝着有利于自己的方向发展。
有这样一个故事,甲午海战之前,小日本一直蠢蠢欲动,但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队,却迟迟不敢轻启战端,于是派出间谍混上大清战舰上摸情况,这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子,兵勇们在到处闲逛,马上报告军部说,这样的军队战斗力是强不到哪里去的,建议马上开战。事实果然如此,北洋舰队一战而亡。这就是善于观察判断的效果,要做到这一点,在工作中我们必须
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