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STEM理念下计算机游戏与中学物理融合的学习模式研究
[摘要]STEM是科学、技术、工程、数学四门学科的首字母缩写,STEM课程重点在于加强学生科学素养、技术素养、工程素养和数学素养四个方面的教育。在要求创新教育的背景下,STEM教育作为一个新的教育模式,逐渐引起教育界的重视。另一方面,在科技飞速发展的时代,计算机游戏成为大多数年轻人闲暇时光的不二之选,但也被大多数的家长或老师称为祸害年轻人的“毒物”,将学习成绩下降归罪于游戏并想方设法让孩子远离游戏,但往往会适得其反。本研究基于以上的背景,首先对STEM理念下计算
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